德明财经科技大学简介

《德明财经科技大学简介》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件1：德明财经科技大学简介本校特色整合学校资源形塑发展特色全球运筹产学研究中心：协助物流、营销、企业电子化、经营管理等产业提升运筹效率和经营绩效。焦点团体研究室：提供营销质化分析研究，亦可接受产学合作项目委托。未来商店：结合RFID和资通讯科技，研发兼顾满足消费者需求与购物乐趣之智慧卖场。语言训练教室：教学设备科技化，教学方式多元、活泼化，协助师生做好步入国际舞台之准备。企业电子化专业教室：.建构企业电子化软件系统教学环境，目前已购置顾客关系管理(CRM)系统、拟购入知识管理(KM)系统，并配合校内ERP系统使用。财务金融教室：有先进软、硬件设施，提供实时下单、投资分析等信息化

2、教育训练。知识通路共享发展中心CallCenter：提供客服及市调分析研究，亦可接受产学合作项目委托。国贸商务实习教室：有本校与大陆合作开发TMT贸易软件，提供「便捷贸e网」教育训练。税务信息专业教室：「税务e化」是21世纪税务行政工作的主轴，为使税务信息更具实用性，建置模拟业界与稽征机关税务申报环境。商业智慧教育训练暨研究中心：与神通计算机、IBM公司共同创立，提供商业智慧领域之顾问与解决项目。信息安全攻防演练实验教室：全国第一所专业级专业实验室。C4ISR研究中心：全国第一所C4ISR民间学术性研究中心。RFID实验室：应用于远程遥控、追踪与行动导览，可提供行动网络应用、物流

3、信息管理、实务专题、客户关系管理、电子商务、商业自动化等相关课程实作、实习与产业合作研究发展环境。软件工厂实验室：执行嵌入式系统应用软件开发项目，主要承接信息产业外包项目开发及讨论空间，备有投影布幕及移动式单枪投影机及笔计型计算机，以方便产业外包案的进行。来生活创意空间：提供商品构想、创意、营销企画实验空间；主要构思利用行动载台(手机、NB等)结合无线感测技术与多媒体技术提供无所不在的个人化服务，以建构展场、卖场导引、商品信息与仓储管理等未来生活创意情境。聚焦产学合作推动成效丰硕利用『焦点团体研究室』设备，协助业界进行销售质化研究分析。利用『CallCenter』资源，协助业界进

4、行量化研究及电话客服工作与企业签订建教及产学合作，提供学校设备、人才，请教授团队积极投入，由企业提供实习园地，表现优异同学毕业后成为公司重要干部；目前合作伙伴有：神通计算机、关贸网络、勤创科技、崴联科技、超网科技、亚玛影像科技、资通计算机、宝发科技、宝硕财务科技、统一集团、富邦集团、宝来证券、台湾连锁加盟促进协会等百家国内知名企业。透过就业学程，致力于『最后一哩』职前训练，邀请企业主管莅校开讲，协助同学充实就业实力，节省业界员工训练时间及成本。（全方位专业训练）。推动英文e化教学，并以引导方式配合在线学习的管理，充分了解学生学习的进度与困难，进而提升学习效果。（落实与国际接轨）导

5、入e化学习平台，推动LOMA（国际寿险管理协会）、TMT（国际贸易仿真实习软件）国际认证课程。（取得专业证照）运用信息管理、信息科技及多媒体设计三系优势设备及师资，协助业界完成网络规划、媒体动画设计等信息科技工作。结合神通计算机公司与IBM公司创立「商业智慧教育训练暨研究中心」，运用信息管理、信息科技及多媒体设计三系优势设备及师资，协助业界完成网络规划、网页设计等信息工作。成立「全球运筹产学研究中心」，获禾颉物流捐赠相关软件系统，让师生能了解物流作业及系统实务操作，触发对产业认识及兴趣，让学生毕业后能直接投入产业。办学宗旨与理念(一)为国家培育专业人才、为企业注入商业菁英德明揭橥

6、的校训-笃信好学，培育「全人」的办学理念，戮力培育优质专业技职人才。在教学方面，全力培训学生在职场的竞争力与提升学生对企业的贡献度。德明在成为科技大学之际，仍不改初衷，强调「为国家培育专业人才，为企业注入商业菁英」，进一步整合现有的优势，培养学生具有乐观进取、国际观视野、时代竞争力、术德兼修的企业人才。(一)品格第一、专业为先本校持续致力于强化学生的就业能力、为企业储备人才，但是除了专业能力，我们希望培养的学生，还必须具备良好的品德；因此，积极推动品格教育，结合完善的辅导与友善的关怀，祈使本校同学不仅拥有专业职能与就业竞争力，并且兼具备良好的品格，让本校毕业生在职场上，能深获社会

7、各界及企业主管的肯定，务使德明人成为社会成长进步的资产。办学目标(一)发展优质精致的商管学府本校乃以商管、信息类为发展主轴，语言及其它人文社会类为辅，在符合社会及产业的需求与期待下，以优质、进步及创新为办学愿景，不论在组织与发展、课程规划与整合、教学质量与管理、师资结构与专业、产学合作与研究、软硬件设备与图书、学生学习与辅导及校园环境与景观等，精致设计发展特色，营造精致温馨与学习氛围的科技大学。(二)营造产学合一双赢的环境技职教育的重要目标乃在于培育专业人才，本校除要有坚实的专业