论高中阅读教学拓展延伸的“语文”指向

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1、论高中阅读教学拓展延伸的“语文”指向----语文教学论文-->绪论语文是一门“工具性以及人文性等基本性质，综合性和实践性等其它性质，富于鲜明学科个性特征的基础工具学科”。1它丰富多彩、包罗万象，可瞬时跨越数千年、纵横几万里，是学习知识和增长才干的方法，是培养性情、积淀文化底蕴的有效手段。这是其他任何学科都不能与之相媲美的。这种综合性的特点为拓展延伸提供了契机。语文教学的拓展延伸，正是依据语文学科综合性，重视语言学科诸要素的联系，从课内到课外，突破了时间和空间限制的适当的知识延伸，是学生在老师调动下进行发散性、创造性思维的教学迁移环节。相对于那种拘守于

2、一隅、孤立地处理教材的形式，语文教学中的拓展与延伸对学生思维广度、灵活程度的训练，对于提高他们综合运用知识解决问题的能力是有百利而无一害的。著名教育家叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”语文的教学应该使全体学生能根据课文所学去主动地学习课文以外的东西，若没有这一点学生的语文素养就难以形成了。在语文教学过程中，不仅要把课文当作传授语文知识的载体，更应该提供给学生学习方法。....第一章对高中语文阅读教学拓展延伸的认识第一节阅读教学的拓展延伸阅读是一种认知活动，它以语言符号为中介。阅读教学是一种言语实践活动，它以文本为媒介，以教师为主导学生为主体阅读教学

3、的基础是阅读，阅读教学必须以阅读活动为前提，它必须以提高学生的阅读能力为目标。据此，笔者以为，阅读教学是教师与学生在一定的方法指导下，与教科书编者、文本之间的进行的多维度、多层次的对话过程，是师生个体围绕语言这个媒介和载体，获取知识、培养能力、丰富情感、塑造人格的学习过程。而阅读教学的拓展延伸是教师以教材文本为中心，以发展学生思维、提高学生语文素养为目标，根据学生的实际情况，适时、适量、适度地开发和利用各种课程资源，将各种课程资源引入课堂，丰富和提升课堂教学，使之成为课堂学习的组成部分的一种教学形式。第二节高中阅读教学拓展延伸的意义高中语文课特别注重

4、应用，强化了语文科与社会发展、科技进步的联系，所以，语文的教学也已经不能只局限于传授课本里已有知识，而是要把语文课堂延伸到社会和生活的方方面面中，切切实实地把语文学习和实际生活联系起来。所以教师在教学中要创造性地进行拓展和延伸，贯彻“大语文”的教育观，有意识地培养高中生的社会责任感和使命感。第二章拓展延伸存在诸多问题的原因分析·············15第一节教材编排的“非语文”化.......15第二节教师认识上存在偏差...........17第三章阅读教学拓展延伸的科学实施.....22第一节教材处理.............22第二节教师之

5、教.............26第三节学生之学.............29第四节教学评价应考虑的因素.......32本章小结...........36结语········37第三章阅读教学拓展延伸的科学实施第一节教材处理教材文本是师生间教学活动的依据，所以教材在编排时要以培养学生的听说读写能力为基础，在这个基础上，再去适时适当的进行思想渗透。而苏教版教材体系编排首先注重教材的思想内容，以“人文”为线索组织单元，这种先“道”后“文”的编排方法，不符语文学科性质的特殊性。由于每篇作品都是有多向度的理解的，教师在备课时，感觉无从下手，学生在阅读选文时也

6、是云里雾里。课堂教学内容往往是由教师个人理解或随意网络课件来确定的。很多时候,即使是同一本教材，不同的教师，所呈现的教学内容，存在着天壤之别。第二节教师之教高中苏教版教材中所谓的相对完整、自成体系的单元，是教材编撰者为了响应“新课标”提出的“板块”的理念而构建。但是这种单元已经不再是以语文知识能力为主导，更多偏重情感态度与价值观的引导，很少去关注语文知识和技能的培养，而且各单元和板块之间也缺乏纵向的逻辑联系。如苏教版必修一共四个专题：分别是“向青春举杯”“获得教养的途径”“月是故乡明”“像山那样思考”，苏教版必修二也是如此的四个专题：“珍爱生命”“和

7、平的祈祷”“历史的回声”“慢慢走，欣赏啊”等。如此以“人文主题”组元，从培养学生读写听说能力的角度而言，是全无规律可循的。长此以往，“全面提高学生的语文素养”，只能成为一句空话。现今，“人文组元”的教材大致垄断了语文教学，学生语文水平的明显下降早已是不争的事实了。...结语注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，经由实践，提高语文综合应用能力。”1于是，拓展教学悄然兴起。广大教师抛弃了“以本为本”的旧观念，确立了“用教材教”而不是“教教材”的新理念，教学过程中更加注重“动态生成”，许多教师大胆拓展，不断延伸，课堂教学不再囿于教科书内容，在教学中有意识地调

8、动学生生活经验和阅读经验，开发和利用语文课程资源。但是，如果我们细致地观察语文课堂，就会得知众多教师对拓展延