苏教版《思想品德》教材与生命教育的整合点

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1、苏教版《思想品德》教材与生命教育的整合点（1）册数单元课题框题教材内容生命教育结备注合点七上自尊自信我是中学我们的新爱心是营爱护他人生生集体造良好班命风的情感基础适应学校做个阳光珍爱生命，新生活少年让生命更精彩天生我材正确地认客观、全挖掘自己生必有用识和评价面地认识命潜能自己自己我自信自信是一自信心教育我能行个人成长与成才不可缺少的一种心理品质知耻近乎做人从知羞耻感是知耻使生命勇耻开始一种强烈更有意义的心理反应，它能催人奋进立身需要人生若失学会自尊，自尊去了自使生命更有尊，生命尊严便没有了价值人格不可我们的姓珍惜自己珍惜、维护辱名和名誉名誉，维名誉是对生护

2、他人名命的尊重誉维护人格公民的人人格尊严权尊严格尊严不包括生命健受侵犯康权善于交往敬人者人学会尊重不凌弱欺尊重别人生恒别人生命授人玫瑰己所不欲你不想被爱惜他人生手留余香勿施于人人伤害，命你就不应该去伤害别人人人为我救人的感帮助别人我为人人觉真好让人三尺生活需要人有宽阔宽容别人又何妨宽容友善的胸襟正确把握宽容不是对违法犯罪宽善友善纵容不能宽容相逢在花认识差异正确认识男女在生季和对待男理、心理上女差异和差异特点交往有度男女交往学会自尊、要把握言自爱行举止的苏教版《思想品德》教材与生命教育的整合点（2）册数单元课题框题教材内容生命教育备注结合点七下热爱生活生命只

3、有人类生命生命是地生命的意一次的独特性球上最宝义，生命贵的东西的多样性生命属于珍惜生命我们只有一次人最宝贵花季少女珍惜也的是生命自杀的案命，呵护例生命爱护地球爱护自上的所有然，保护也命地球让人生更探索人生动物奇特爱护动物加灿烂的真谛的木领生命人生的不珍惜生命同态度让人生更《钢铁是生命意义有意义怎样炼成的教育的》中一句话长大的感感悟成长青春期是感悟自己觉人生的转的成长过折期程，青春是多彩的呵护青春青少年应科学呵护特别注意自己的生自己的饮命食和卫生保健成长不烦克服烦恼愉快接受恼悦纳自己自己更好发展自己敞幵心扉培养自己学会沟通活泼开朗的性格多彩的情情绪的多影响情

4、绪绪重世界走的因素很进情感世多界与快乐相做情绪的用微笑面伴主人对生活遵纪守法课本屮的四道保护生命是宝案例线，自我贵的保护正确认识自我，战胜自卑积极参加集体活动培养自己健康心理学会控制自己情绪不以规矩维护社会扰乱公共不能成方公共秩序秩序，危圆害社会，危害他人乐观面对生活主•命只有一次，珍惜生命，学会保护生命遵守公共秩序苏教版《思想品德》教材与生命教育的整合点（3）册数单元课题框题教材内容生命教育结合备点注八上自主自强好习惯受习惯对人习惯影响养成好习惯，维用一生的影响人的身体护身体健康健康积极的生保持乐观乐观地看正确认识挫折活态度心态待生活乐观面对一切优良的意

5、磨砺坚强初中生处培养坚强意志，志品质的意志于人格塑平安度过青春造的最佳期时期亲近师长人不能选父母赋予感恩父感恩父母，孝敬择父母，我们生母，沟通父母，学会与父与父母平命，跨越是跨越代母沟通，克服逆等沟通代沟，克沟的最好反心理服逆反心方式，逆理反心理对健康危害很大换个眼光了解、理师生交往尊敬老师，处理看老师解、尊敬是心灵的好师生矛盾我们老师对话，处理好师生关系，尊敬老师学会负责行为与后对自己的课木上的保护生物、尊重果行为负责案例生命有肩就得不同身份具有责任生命的责任挑担子有不同责意识和责任任能力是成人的基本标志对自己的人生与责责任伴随承担责任，使生一生负责任一

6、生命更有价值苏教版《思想品德》教材与生命教育的整合点（4）册数单元课题框题教材内容生命教育结合备点注八下分清是非而对诱杜绝不良吸烟、过杜绝不良嗜好，惑，学会嗜好；抵量饮酒、珍惜自己生命；说“不”制不良诱网络成抵制不良诱惑，惑瘾；吸毒、避免对他人、自赌博、邪己生命造成危教、黄色害出版物的危害多一点情学会休闲有益、适使生命充满欢趣，多一度的休闲乐、提升生命的点高雅活动，有品质利于个人的身心健康与法同行法律就在法律是我法律维护依法保护生命我们身边们的保护公共安全伞和守护人神圣的宪我国公民人身自由维护自己的人法的基本权权是公民身权利利最基本的权利消费者的消费者依消

7、费者依健康消费，维护合法权益法享有的法享有安自己的生命安受法律保合法权益全权全护做个成熟理智消费学会在消费时的消费者可以使我保护自己生命们的生活更加美满尊重别人学会尊重尊重个人尊重他人隐私隐私，维他人隐私自由和隐也是尊重他人护合法权私是相互尊严和生命益尊重的重要内容复兴中华民族情，中华民族见义勇为见义勇为时要民族魂的优秀品的英雄事以智取胜德迹科教兴国感受科技胚胎移生命科学知识创新植，克隆技术保护我们我国的人我国人口人口状况基本共有的家门问题形势严国策园峻，计划生育合理利用我国资源合理利用动植资源形势严峻物保护环境环境问题保护环境，科学发展苏教版《思想品德》

8、教材与生命教育的整合点（5）册数单元课题框题教材内容九全亲近社会成