溶液的酸碱性导学案

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1、精品文档溶液的酸碱性导学案第1课时自学-诊断一、自学目标：1．学会用酸碱指示剂和酸碱试纸识别酸和碱；2．知道酸和碱的定义，能判断所给物质的分类；．记住常见的原子团；二、问题导学：1.如何识别酸和碱酸碱指示剂:遇到酸或碱时，能发生特定的的物质。为了方便实验，化学上分别用含有制成的石蕊试纸，用含有制成的石蕊试纸。用的石蕊试纸来检验溶液是否变呈碱性，用的石蕊试纸来检验溶液是否变呈酸性。圈出下列物质中的原子团并写出其名称NaOH、HNO、H2SO、Na2CO、NH4Cl、酸和碱的概念：酸：电离时生成的阳离子的化合物。如：、。碱：电离时生成的阴离子的化合物。如：、。

2、三、学情诊断：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档下列溶液中，能使酚酞试液变化的是A．烧碱溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．醋酸溶液“果导片”是一种常用的缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他，滴入澄清石灰水中，发现，该同学确定“果导片”可作现象。将“果导片”研成粉末后放入消毒酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋和食盐水中，看到酸、碱指示剂使用，当它用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水中吹气时，可观到第1课时问题-探究四、探究重点：石蕊试液在不同溶液中的颜色变化五、问题记录：六、论证演练：第

3、1课时觉悟-发展七、水平过关：1．下列物质都是日常生活中常遇到的物质，其中能使紫色的石蕊试液变红色的是A.食盐水B.白醋C.肥皂水D.石灰水2．下列物质的水溶液中，既能使紫色石蕊试液变蓝，又能使无色的酚酞试液变红的是A.肥皂水B.蔗糖水C.番茄汁D.水2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档3．含有下列各组离子的溶液，其中的溶质属于酸的是A.Na+H+SO42-B.Ca2+OH-NO3-C.H+Cl-SO42-D.K+CO32-NO3-4．用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是A.品尝一下B.分别滴加石蕊试液C

4、.分别滴加酚酞试液D.闻一闻气味．下列物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是A.pH试纸B.无色酚酞试液C.紫色石蕊试液D.蓝色石蕊试纸．用H、S、O、Na金属氧化物；非金属氧化物；酸；碱；相对分子质量最小的氧化物________________；有刺激性气味的大气污染物_________________。第2课时自学-诊断一、自学目标：4．了解溶液酸碱性强弱的表示方法，会用pH试纸检测酸碱性的强弱程度；＋－5．从H和OH的角度认识溶液呈酸碱性的原因，进一步树立宏观与微观相联系的思想；．学会测定溶液酸碱性的方法；二、问题导学：2.溶液酸碱性的强弱程度2

5、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档pH的范围在0到14之间，酸性增强中性碱性增强pH，溶液呈酸性；pH=7，溶液呈；pH，溶液呈碱性；pH越酸性越强，浓度高。用pH试纸测定pH的方法：用蘸取待测试液少许，滴在上，显色后与对照，读出溶液的pH注意：若将pH试纸润湿后再滴待测液测定酸溶液的pH时，会导致pH变，若测定碱溶液的pH会导致pH变。那么，将pH试纸直接伸入待测液中，测得准确吗？这样测行不行？为什么？三、学情诊断：根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是A．常温下，测得溶液的pH＜B．溶液中滴入酚酞显红色C．

6、溶液中滴入石蕊显红色D．溶液中滴入酚酞不显色第2课时问题-探究四、探究重点：测定溶液的pH五、问题记录：六、论证演练：第2课时觉悟-发展七、水平过关：7．日常生活中常见的下列物质，酸性最强的是A.洗涤剂B.海水C.柠檬汁2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档D.雨水8．用pH试纸测白醋的pH，如测前先用水将试纸润湿再滴白醋，测得结果将A．准确B．偏小C．偏大D．无法确定9．下列物质放入或通入水中，能使pH增大的是A、NaClB、白醋C、干冰D、生石灰10．下列说法正确的是A.使石蕊试液变红的溶液一定是酸的水溶液B.碱的

7、水溶液一定pH大于C.pH=2的水溶液使石蕊变红色D.遇酚酞不变色的溶液一定是酸性11．酸碱指示剂只能表示溶液的，溶液的酸碱性强弱用来表示，其范围一般在之间。12．有一学生在实验室测定醋酸溶液、石灰水、食盐水的pH时，他先用蒸馏水湿润pH试纸，然后分别用洁净的玻璃棒蘸取试样进行检测出pH分别为2、9、7。⑴该同学的操作是，正确的操作是________________。⑵数据都不正确吗？其理由是________________。第3课时自学-诊断一、自学目标：7．在农业生产中，农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长。8．测定人体内或排出的液体pH，了解

8、人体健康状况，具有酸碱性与生理活动联系密切的观念2016全新精品资