gis实践教学的现状及解决的途径

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1、GIS实践教学的现状及解决的途径----地理教育教学论文-->GIS实践教学的现状及解决的途径摘 要:GIS实践教学是地理课程教学中不可替代的重要组成部分,是进行素质教育的重要手段。代写硕士论文分析目前GIS实践教学面临的问题,提出解决的途径,探讨实践教学的内容和方法,以求不断提高教学质量,培养具有创新精神和创新能力的GIS人才。关键词:高师;地理专业;GIS;实践教学地理信息系统(GeographicInformationSystem简称GIS)是20世纪60年代初发展起来的集计算机科学、地理科学、测绘学、环境科学、空间科学、信息科学、管理科学为一体的新兴边缘学科[1]。目前,GIS技术

2、已广泛应用于自然资源开发和分配、区域和城市发展的规划和决策、地理学研究和地图自动编制和管理决策等方面。随着我国经济的不断发展,社会对掌握GIS基本原理、技术方法和应用经验的人才需求愈来愈大。高等学校肩负着GIS教学、科研、人才培养、产业化发展的重任,如何搞好GIS课程教学,让学生真正掌握GIS的理论和实践应用技术,使学生成为具有创新精神和创新能力的创新型GIS人才是当前地理教学改革的一个重要内容。1 GIS实践教学在课程中的地位与作用1.1 高师GIS实践教学是素质教育的重要阵地,是社会的需要素质教育是二十一世纪教育教学改革的重要内容,实践教学是培养学生综合素质的重要手段,是培养学生创新精

3、神和创新能力的重要途径。更何况由于经济的发展,教育投入的增加,代写硕士论文一般学校的仪器设备逐渐完善,基本上实现了以实验为基础的教学方式,这就需要高等师范教育培养出一批具有较强实验能力的教师。高师GIS实践教学是学生掌握GIS基本技能,培养分析应用能力和创新精神的主渠道,是进行素质教育的主阵地,同时也满足了社会对人才的需要。1.2 GIS实践教学是地理课程教学中不可替代的重要组成部分地理信息系统(GIS)是以地理空间数据库为基础,在计算机软硬件的支持下,对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示,并采用地理模型分析方法适时提供多种空间和动态的地理信息,为地理研究和地理决策服务而建

4、立起来的计算机技术系统[2]。应用GIS技术手段解决地理学问题,是地理学研究方法上的一次质的飞跃,地理学从传统的定性描述向定量分析迈进,实现了地理数据从模拟向数字的转变[3]。近年来,随着计算机技术特别是软件技术的发展,GIS已经与其它技术相融合成为一门综合性的技术。GIS的教学不仅仅是让学生了解一些理论和发展趋势,更重要的是让学生通过更多的实践学习,培养自己利用现代高科技技术手段获取地理信息、运用地理信息、处理地理信息的能力,为今后的工作和研究作技术上的准备,因此GIS实践教学是课程教学中不可替代的重要组成部分,其课堂实验教学时数应该占到总课时的三分之一甚至于一半以上。2 GIS实践教学

5、的现状及解决的途径2.1 教学资源不足2.1.1 师资储备不足,教师专业素质有待提高由于社会经济的不断发展,GIS被应用到各个领域,社会对GIS人才的需求越来越大,GIS教育也随之而热并且发展迅速,高层次的GIS专业人才本来就是社会各界都需要的“稀有人才”,这势必导致高等师范院校GIS师资储备的不足。由于GIS是一门多学科多技术交叉的空间信息科学,该课程不仅依赖于地理学、测量地图学,还受到了计算机、RS、GPS等技术的影响。这就对GIS教师特别是上实践课的教师提出了更高的要求,他不仅要有深厚的基础理论和广博的专业知识,而且还要有一定的GIS应用技能,而一般高等师范院校的GIS教师大多是从其

6、他相关专业改向或培训而来,其专业水平还有待提高。要尽快的解决这一问题,可以从学校和教师两个方面出发:一方面学校要采取措施,实行优惠政策,大力引进GIS专门人才;适时地选派有理论技术基础的青年骨干教师到相关院校培训、进修或访学,学习新技术,掌握新方法;改善教师的教学和科研条件,以利于教师知识结构的调整、新知识的充实和业务水平的提高。另一方面是教师本身要自觉学习,刻苦钻研,通过可能的渠道努力更新自己的知识储备和提高业务水平。2.1.2 GIS教学软件和仪器设备不足要想搞好GIS的实践教学,GIS实验室是必不可少的,而实验室里GIS软件和仪器设备是进行GIS教学的必备条件,由于GIS是一门与计算

7、机紧密联系的课程,并且它还要求有自己的专业软件以及数据的采集和输出设备,因此在教学仪器设备中除了计算机外还应有绘图仪、扫描仪、数字化仪等等,而教学软件除了计算机操作系统软件外还要GIS专业软件。一般高等师范院校的GIS实验室里计算机和操作系统还是有的,但对于GIS工具软件和仪器设备缺口还很大。特别是GIS工具软件,虽有一些商业软件公司对高校用于教学采取优惠销售政策,价格是下来了,可是质量和售后服务以及软件升级更新却出现了

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