浅析婴幼儿吮吸手指的原因及矫正方法

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1、浅析婴幼儿吮吸手指的原因及矫正方法一、星星的例子　　2010年，我去幼儿园实习，发现小班一个叫星星的小女孩长得白白胖胖，很是可爱，我很喜欢她！可我发现星星经常会将大拇指放在嘴巴里吮吸，不管是在睡觉、玩游戏、还是在集体活动时，小手只要闲着就会塞到嘴巴里津津有味地吸起来，吸的手指头都蜕皮了，大拇指关节处被吸的肿的高高的。据老师反应，这个习惯在她上幼儿园时就有了，老师说了几次也不管用，家长也很焦急！　　相信有不少家长或多或少有这种担心和烦恼，因为我们都知道吮吸手指有很多的危害，其实根据弗洛伊德的“口唇期”理论，在0～1岁，婴儿吮吸手指是很正常的，婴儿从吸吮、吞咽、咀嚼、等口腔活动中

2、获得基本的满足，因为它可稳定婴儿的自身情绪，是一种自我安慰的方式，也可以认为这是婴儿早期一种探索和学习行为。因此，在这个年龄段吮吸手指是一种正常的生理现象，不需要纠正。　　但是如果孩子到了一岁以后，甚至四、五岁的时候还习惯吮吸手指就不正常了，也就是说即就是口腔期的矛盾没有解决，会影响幼儿健全人格的形成，也会对幼儿的生长发育产生不良影响。　　幼儿吮吸手指的行为必须及时予以纠正，因为危害很大。首先手指上会有细菌，不卫生，可能会导致疾病的产生；其次，长期吮吸手指影响上下牙的咬合，有害于牙齿的发育和排列，还会是颊肌收缩，引起牙弓狭窄，上前牙前突，以致开唇露齿，影响美观，吮吸严重时，手

3、指可能发生感染、肿胀、增生甚至变形；再次，影响幼儿发音,造成口齿不清，可能会受到小伙伴的嘲笑,容易出现社交障碍。幼儿满足于吃手指的乐趣，不愿参加其他活动，对智力和心理也有影响，所以，对幼儿吮吸手指问题必须及时处理。上面案例中提到的星星已经超过一岁了，所以她的这种行为就需要处理了，但是提醒家长的是纠正需要对症下药，下面是引起幼儿吮吸手指的一些常见原因。　　二、吮吸手指的原因　　（一）口腔期的矛盾没有顺利解决，口腔的需求没有满足　　根据弗洛伊德的观点，在幼儿出生至一岁这个阶段，没有满足婴幼儿吮吸的需求，具体原因可能是妈妈进行了人工喂养。母乳喂养的小婴儿能尽情地吸奶，有较多时间满足

4、吸吮的本能，而人工喂养儿由于喂奶速度一般比较快，相对来说吸吮的机会较少，虽然肚子已经饱了，但心理上仍然没有得到满足。所以当他内心紧张或孤独无聊时，这时候的吸吮手指具有自我安慰的含义，它对缓解内心紧张有积极意义。　　（二）内心紧张或有压力　　研究表明造成孩子心理长期紧张或有压力的因素主要有：①父母不和，家庭缺乏愉快的气氛，经常有意无意地在孩子面前大吵大闹。②缺少玩伴。现在大多是独生子女，当孩子从学校、幼儿园回家后，常常是一个人在家做作业、玩玩具、看电视，但感到孤独、乏味时，便不自觉地去吮手指、咬指甲，久而久之便养成了习惯。③环境突然变化，适应困难。刚去幼儿园或搬家或突然转换主要

5、抚养人或家中某位亲人突然失去。④父母对孩子过于严厉和苛刻或期望过高。⑤父母工作忙很少有时间与孩子娱乐、沟通交流。　　（三）教育不及时　　当孩子从吮手指、咬指甲的过程中得到一种快感后，便会时刻想着去吮指甲、咬指甲，如果父母对孩子的这种行为不及时进行教育和制止，而是“看”之任之，也易使孩子养成习惯性行为。　　（四）模仿　　有的幼儿是在幼儿园、学校里从同伴那儿模仿学来的。　　三、吮吸手指的矫正措施　　（一）消除引起心理紧张的因素　　要想想外部的环境问题。是否缺少感兴趣的玩具；最近有没有令他不安的事情；他在幼儿园是否碰到麻烦；他是不是与好朋友分开了；家中是否发生了大的变化；大人陪他的

6、时间是否比以前减少了；大人之间是否有冲突；大人是不是对孩子的期望太高等，一一查证后努力消除这些紧张源。　　（二）正面引导，提高幼儿的认识　　（1）正面引导。家长在面对孩子吮吸手指时就很焦虑和紧张，因此就会采取一些治标不治本的方法。如在孩子小手指上涂上些苦味、辣味的东西；或者给孩子戴上手套或在其手指贴胶布；还有的父母很紧张地一直盯着孩子，一等他把手指放进嘴里就把它拿掉……这些方法如果能严格地坚持使用一段时间，大多数孩子都会放弃吮吸手指行为，但相关研究却发现用上述方法虽然使孩子的吮吸手指的行为消失了，但他们中的许多人又形成了另外的问题行为。如吮吃衣角、被角、咬嘴唇、拔头发、爱发脾

7、气、强迫性行为，甚至有的孩子还会出现残忍行为和攻击行为，并且这些问题行为发生的频率比原来吮吸手指的频率还高出许多。　　而作为家长我们就需要采取正强化的方法，可以对他说：“小婴儿才吮吸手指，你已经长大了，我可不愿意别人笑你还是个小宝宝。”等等。　　（2）配合心理调节治疗。如果孩子因吃手指的习惯不改，已经严重影响了他的生活、学习、人际交往，家长就需要向专业人员求助，以达到共同帮助孩子纠正的目的，同时也需要和老师进行沟通，得到老师的协助进行矫正，更要提高幼儿的认识，让幼儿知道吮吸手指的危害。　　（三）行为疗法