英语教育论文：《词汇学课程课外学习调查与分析》

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1、英语教育论文：《词汇学课程课外学习调查与分析》----英语教育论文-->英语教育论文：《词汇学课程课外学习调查与分析》摘　要:　课外学习是课堂教学的补充深化,符合语言学习规律,应该加以重视。本文通过对英语词汇学课外学习情况问卷调查,旨在引起学习者对课外学习的重视,从而提高英语词汇学课程的学习效率。调查发现,词汇学课外学习中学习策略、评价机制、学习资源的利用等方面都存在问题。教师应该通过学习观的培养、学习策略的训练、学习资源的利用和合理的课外评价机制等方面来提高学习者的课外学习能力。关键词:　课外学习;课堂学习;英语词汇学;策略1.引言词汇是语言中最活跃的因素,因为它在语言交际中所起的作用是

2、语言系统其他成分所无法替代的。正如词汇学家MaCathy(1990)所说:“不论(二语)学生的语法学得多好,语音多么漂亮,如果没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言进行任何有意义的交流。”为了探索语言的本质,把握语言发展变化的规律,对词汇系统的深入研究是非常必要的。作为研究英语语言词汇的重要学科,英语词汇学的研究和教学无论在西方国家还是在中国都起步较晚。20世纪90年代后,词汇学作为一门相对独立的交叉学科在西方逐渐得到重视。作为语言理论课的主干课程,我国的词汇学教学却不尽如人意。究其原因,我们可以考虑的因素很多,但通常我们都紧紧围绕课堂的45分钟来做文章。对

3、课堂教学的重视本应无可厚非,但忽略课外学习,就相当于放弃大量可利用的时间和空间,这不仅违背了语言学习规律,造成大量资源的浪费,也大大影响词汇学学习效果。课外学习的质量和所花精力的多寡,某种程度上决定了词汇学学习的成败。鉴于课外学习在语言学习中的重要性,我们应该重视课外学习,从而提高英语词汇学学习效率。强调课外并非忽视课堂,课堂是基础,课外是延伸。2.课堂学习和课外学习课堂学习和课外学习是辨证统一的。在课堂上,学生主要获得学习的基本技巧和理论知识;课外是课堂的延伸,是第二课堂,学生在课堂上获得的理论和技巧在课外得到运用和实践。2.1课堂教学的局限性现代教育体制无论从教学目的、教学内容、教材、

4、师资、教学设施、教学手段乃至教学时间等各方面都经过精心设计,省时高效。换言之,就像工厂生产产品一样,大规模地、标准化地“生产”出一批批熟练的劳动者。可是这种特殊的产品是人,我们不能像集约化生产方式那样强调共性而泯灭了产品的人性与个性。在外语课堂里,学习者的学识水平有高有低,个性千差万别,思想状况、身体条件复杂纷纭,有谁能始终全神贯注地听所有教师讲所有的课程,从而跟上教学进度呢?课堂教学的不足可以通过课外学习来弥补。2.2课外学习的重要性根据Davis(1995)、Day和Bamford(2000)等人的观点,课外学习至少有四大优势:(1)学习者有更多的自主性,包括对课外学习材料、学习的方式

5、和学习的时间的选择等;(2)保证学习者有更多接触外语的时间;(3)激发学习者在课堂学习语言的积极性和动机;(4)对英语课堂教学起着积极的作用。大量研究发现,课外会学习的学习者各门功课都优于其他学习者。英语课外学习不仅有利于学习者学好英语,而且对他们的学习态度也产生积极的影响。3.词汇学课程课外学习调查与分析为了了解学生的词汇学课外学习情况,进一步提高学习效率,笔者就我院英语专业学生英语词汇学课程学习进行了问卷调查。3.1调查方法调查对象:重庆三峡学院2005级英语专业本科生。调查方法:本次调查是通过请学生回答问卷的方式进行的。为了避免不必要的误解,问卷用中文写成。本次调查一共发放问卷165

6、份,收回有效问卷160份,回收率为97%。最后利用SPSS对调查问卷的数据进行了相关分析。调查内容:本调查内容包括对课外学习的态度;课外学习策略的运用;课外学习资源的利用;教师的课外指导和评价;课外学习的时间等。3.2调查结果与分析调查结果表明:(1)学生认为课外学习非常重要,但他们课外花在词汇学的时间却相对较少;(2)学生很少运用各种课外学习策略;(3)学生课外很少阅读和词汇学课程相关的书籍,他们利用学习资源的能力较差;(4)缺乏合理的课外学习评价机制。3.2.1对课外学习的态度和花在课外学习的时间160名调查对象中有60%的学生认为课外学习非常重要,认为一点都不重要的占8%。同时我们却

7、发现,学生课外花在词汇学上的时间不多。每天花1小时学习的占10%,花半小时的占23%,完全不看的占20%。这说明,虽然学生意识到课外学习的重要性,但由于种种原因却没能很好实施。3.2.2学习资源的利用调查发现44%的学生除了词汇学课程的教材以外,很少阅读和词汇学相关的书籍和资料,30%的学生偶尔查阅相关资料。而对于网络上的学习资源,16%不知道如何利用现在常用的镜像资源,如KI、维普、万方等数据库。5%的学生经常利用网络