教师职业道德考核实施细则

教师职业道德考核实施细则

ID:2219124

大小:96.50 KB

页数:16页

时间:2017-11-15

教师职业道德考核实施细则_第1页
教师职业道德考核实施细则_第2页
教师职业道德考核实施细则_第3页
教师职业道德考核实施细则_第4页
教师职业道德考核实施细则_第5页
资源描述:

《教师职业道德考核实施细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教师职业道德考核实施细则根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神,为进一步贯彻实施《安徽省中小学教师职业道德考核办法(试行)》,在学习领会《考核办法》中关于考核内容以及师德“一票否决”等相关规定后,针对学校实际,考核小组认真组织教职工讨论,初步形成本细则,将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据一、指导思想、目的意义、基本要求指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深化《<中小学教师职业道德规范>实施细则》贯彻落实,深

2、入贯彻落实科学发展观,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,建立健全教师职业道德考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,激励广大教师力行师德规范,进一步提高我校教师师德建设水平,努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。把师德建设引向深入。目的意义:进一步深化我镇教师队伍的师德建设,提高教师师德水准,规范教师言行,增强集体荣誉意识,为各项工作的全面提升作贡献。基本要求:实施教师职业道德考核工作中要尊重教师的主体地位,依靠教师、服务教师,鼓励教师自省、自重、自律、自

3、强。同时广泛听取教师、学生及家长的意见,严格考核程序,客观公正地评价教师。并充分发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导广大教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。二、考核对象    在职的全体教师三、考核内容第一章  爱国守法第一条:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义;第二条:全面贯彻国家教育方针,在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致;第三条:自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模;第四条:依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不

4、得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。第二章  爱岗敬业第五条:忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱学校,热爱学生;第六条:认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动;第七条:认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;第八条:服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。第三章  关爱学生第九条:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对

5、学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系;第十条:关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全;第十一条:不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生;第十二条:争取人人参与家访,对于服务区学生,生生都要访到,个别学生有针对性家访。主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法,促进家校互动育人。第四章  教书育人第十三条:全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养学生创新精神

6、和实践能力,促进学生全面和谐发展;第十四条:坚持育人为本,德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行,塑造学生健全人格;第十五条:遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担;第十六条:综合评价学生素质,客观评定学生操行,不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的成绩名次。第五章  为人师表第十七条:坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,谦虚谨慎,自尊自爱,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动;第十八条:

7、文明执教,举止端庄,衣着得体,语言规范,不在课堂上使用通讯工具;第十九条:作风正派,严于律己,廉洁从教,自觉抵制有偿家教,不以职务之便谋取私利,不收受学生和家长财物;第二十条:关心集体,顾全大局,团结协作,尊重同事,平等对待学生家长,维护学校和集体荣誉。第六章  终身学习第二十一条:崇尚科学精神,树立终身学习理念,坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神,恪守学术道德,发扬优良学风;第二十二条:热爱学习、善于学习,积极参加继续教育和岗位培训,努力学习新知识、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,

8、不断提高自身思想素质和学识魅力;第二十三条:潜心钻研业务,全面掌握专业知识,扎实教育教学基本功,不断提高专业素养和教育教学能力;第二十四条:勇于探索创新,积极参加教科研活动,努力实践教育教学改革,提高适应素质教育的可持续发展能力。四、考核程序和方法  教师职业道德考核与绩效考核结合进行。(一)考核领导小组成立考核小组,负责师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成。组  长:王峰副组长:姚元礼组  员:王维   洪雷    赵家勇    历业敬    徐晓文 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。