2009——2010学年上学期德育工作总结

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1、2009——2010学年上学期德育工作总结2009——2010学年上学期德育工作总结2009——2010学年上学期德育工作总结2009——2010学年上学期德育工作总结虽说再次教六年级,但学生的整体情况完全不同。刚接班时，班级纪律处于混乱状态，堂上，讲话的学生多，想听的学生只占一小部分，却总是很受影响，无法安心学习。多数学生只满足于老师的讲清晰，听得懂，而对于家庭作业，堂作业的订正，却没有引起足够的重视。针对这样的班风，我采用了以下的几点做法：一、狠抓纪律。纪律包括堂纪律和余纪律。刚开学的堂上，

2、学生的听态度很糟，讲话的、走神的、无所谓的比比皆是。这样的堂是不会有高效率的，甚至都无法顺利完成教学任务。应该如何营造一个有利于班集体的堂氛围？当然是擒贼先擒王！记得有一天，班级很乱，我用了近一节的时间讲道理，提要求，结果紧接着的下一节数学，班级又是很乱，我锁定生1、生2、生4、生这四大金刚。放学了，叫他们到办公室，问：“怎么解决？”生1提议：“我们管班级。”“你们这样的表现，我如何任命？”“你不用在班级说，我们自然会管。”这个办法正合我意。接下的一段时间里，班级的纪律明显好了很多。这就进了一大

3、步。在保证了堂纪律之后，我才提出新要求：“你们在堂上，要认真听讲、勤于思考、积极回答问题。”怎样实施呢？我除了对不认真的学生提问，及时提醒之外，还从作业的完成情况、知识的掌握情况，对一部分学生进行引导。如：生3同学在堂上经常不听，总是走神，某个星期四，我堂上提问他，他回答不出。放学后，检查他的作业，发现他没有完成。我让他补，过了个周末再检查，发现他依然没有完成。我非常生气，不断的质问他：“为什么没有补？”他始终保持沉默。后联系了家长，家长立即赶过。在班主任和家长面前，我也是非常不客气，历数该生的

4、诸多毛病。也许是这样的做法，把家长和学生同时震住了，从此之后，生3再也没有因为作业问题、学习态度问题被我批评。而且，堂上，他也总是很认真完成练习。考试时，也明显认真了许多。生3是我班进步最大的学生，这让我感觉到：这届的家长，是否也有一个特点——怕老师发火，震怒？因为与多个家长反映过学生的在校情况，效果最好的只有生3。对于余纪律，我的要求是：下时要明礼让。但是，还是发现学生在下期间打架。了解原因，主要是这个班的学生特别会恃强凌弱。生6就是经常受欺负的学生之一。有一天，生7像疯了一般，重重击打生6的

5、脸部、身上。放学了解情况，得知只不过是椅子的问题。我批评了生7，要求他要对生6赔礼道歉。请生6的家长到学校，把事情的经过反映给他听，要求他教育自己的孩子，要学会维权。过后，我几次落实生7的道歉是否完成，结果都是没有。无论我再三强调，生7还是没有实施。后了解到，这主要是生7以前也经常受欺负。这样的恶性循环，要怎样制止呢？这还得从班上最凶的学生入手，我必须让全班学生知道，这种行为是受鄙视的，得不到支持的。一天放学了，我留了几个学生，训练求比值和化简比的内容。在组织纪律时，我说：“都坐好，你们不安静下

6、，我就不说话。”生1这时无法无天地说：“不说就不说，有什么了不起的。”因为平时生1很霸道，甚至威胁同学考试时要让他抄，同学和老师都不怎么喜欢他。点点滴滴的琐事也让我对他不太满意，这一次，我决定好好治他一治。当时，我就叫他过，要他说清楚，他的态度为什么那么恶劣，并要与家长联系。他保持沉默，但我得让他彻底清醒。除了劈头盖脸的一顿批评之外，我看到中餐班的老师接他，就顺便将情况讲给他听，并要与家长联系。后，生1在巨大的压力下，才将他爸爸的手机号码告诉我。我立即把情况说给他爸爸听，并告知现在已是中午12：

7、40了。他爸爸说第二天学校。次日是星期四，学校举办一年一度的校运会。生1是运动员，但是，他想到上午爸爸要学校面见老师，精神都快崩溃了。早上8：10，他用力地击打教室的玻璃窗，结果玻璃碎了，生1的手也受伤了。彭老师知道后立即把玻璃碎片打扫干净，担心伤及无辜。这简直就是火上浇油，我马上打电话给他爸爸，但是手机一直没有人接。连续打了近1次，大约30分钟后，在我没有料到时，电话居然通了，我把情况告诉家长，并要求他立即到学校。过了40分钟，家长终于到了学校。首先，我把生1这学期的表现向家长汇报，然后将处理

8、意见告诉家长。关于玻璃，看家长要自己请人维修，还是要学校代办。家长选择交了80元的维修费，让学校代办。对于生1在学校的表现以及学习成绩，家长表示要积极配合，对自己的孩子进行了教育、提出了要求。自从这事之后，生1基本上不会在班级里喧哗，也不太敢再对同学使狠。班级的风气又上了一个台阶。二、狠抓双基。学生的学习是否扎实，与平时的学习态度、学习习惯密切联系。但是怎样让学生有端正的态度、养成良好的习惯呢？这主要还是老师的做法。经过了半个学期的纪律整治之后，我把精力放在了学生知识的掌握上。每一天，我都要让学