基隆市98年度推动高级中学以下学校及幼稚园推动台湾母语日

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1、基隆市98年度推動高級中學以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動（子計畫2）基隆市98年度本土語言「衝衝衝擂台賽」競賽實施計畫一、依據：(1)教育部補助各縣市推動國民中小學本土教育要點。(2)基隆市98年度辦理本土教育實施計劃。(3)基隆市98年度辦理高級中學以下學校及幼稚園推動台灣母語日實施計畫。二、目標：（1）培養師生於日常生活中能嫻熟運用母語的能力。（2）營造說母語的優質環境，使學習生活化、趣味化。（3）欣賞各種語言及其文化，增進族群間之瞭解、尊重與包容的情懷。三、辦理單位：主辦單位：基隆市政府。承辦單位：基

2、隆市七堵區華興國民小學。四、參加對象及組別：（一）、國小學生組：1、本市各國民小學3年級以上學生皆可報名參加。2、組別：語言別隊員人數備註閩南語組每隊3人參加三年級以上凡有開辦班級，均須報名，一校限一隊。客家語組每隊3人參加三年級以上同一腔調凡有6人以上選習，均須報名，一校限一隊客家語組。原住民語組每隊3人參加三年級以上同一方言別凡有6人以上選習，均須報名，每一種方言別可報名一隊，一校限一隊原住民語組。多元語言組包含閩、客、原代表各乙位，每隊3人參加三年級以上凡有開辦閩南語、客家語、原住民語（限阿美族語），均須

3、報名，一校限一隊。63、原住民語組若同一方言別不超過5隊，則該方言別不舉行比賽。詳細賽程俟報名結果另案公告。（二）、社會組：1、本市各國民小學現職教師、家長、本土語教學支援工作人員，每校1隊，每隊4人參加。2、每隊均需包含閩、客、原代表至少各乙位。3、每隊至少包含兩位現職教師。（本市復興國小、月眉國小、太平國小、尚仁國小得跨校組隊。）4、每位本土語教學支援教師僅能代表一校參加。5、各校均請報名一隊。五、辦理時間及地點：（一）時間：（暫定）1、學生組：98年11月18日（星期三）上午8：00～8：30報到2、社會

4、組：98年11月25日（星期三）下午1：00～1：30報到（二）地點：基隆市暖暖區教師研習中心六、競賽方式：（一）、初賽、複賽：1、同類組每次四隊進入比賽會場抽取題組和順序。2、每題組有100題，每隊依抽定的順序和題組，依序回答。3、每隊限時10分鐘，每隊有評審紀錄答對題數。若十分鐘內100題皆答完，則紀錄其答完題數之時間。4、比賽以十分鐘內答對最多題者獲勝，初賽前10名得進入複賽；複賽前5名得進入決賽。複賽成績排第6、7、8名者即為本次競賽之第6、7、8名。5、答題正確題數相同時，以所使用時間較少者獲勝；時間

5、相同者以答題正確數多者獲勝。66、若有同時且同答對題數而影響進入複賽權（或決賽權）者，則兩隊加開一場比賽取得複賽權（或決賽權）。7、初賽賽程由大會抽定，複賽賽程由進入複賽之各隊代表一同抽定。（二）、決賽：每類組前5名隊伍於同一場地同一時間進行，根據主持人提問或圖片展示以口語作答，回答權以按鈴搶答方式取得。依答題數數目由多到少列為1到5名。七、競賽流程：1、報到⇨2、進入賽場抽取題組及各隊順序。⇨3、進行競賽。⇨4、公告初賽前10名隊伍進入複賽。⇨5、抽定複賽賽程。⇨6、進行複賽⇨7、取複賽前5名進入決賽。⇨8、

6、公告本次競賽之6、7、8名。⇨9、進行決賽⇨10、公告決賽結果。八、競賽內容範圍：有關本土語言（閩南語、客家語、原住民語）之詞彙、句子、謠諺、短文篇章念讀。內容涵蓋基隆市之本土人文、歷史、地理、經濟、產業、宗教等。九、錄取與獎勵：1、錄取名額：各語言各組均錄取第一名至第四名各1名。2、獎勵：組別第1名第2名第3名第4、5名第6～8名成人組在職教師每人記嘉獎二次。頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計1500元。在職教師每人記嘉獎乙次。頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計1200元在職教師每人記嘉獎乙次。頒發每

7、位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計1000元頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計500元頒發每位成員獎狀一張。6學生組頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計1500元。頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計1200元。頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計1000元。頒發每位成員獎狀一張。圖書禮卷每隊合計500元。頒發每位成員獎狀一張。指導獎指導老師記嘉獎二次。指導老師記嘉獎乙次。指導老師記嘉獎乙次。指導老師頒發獎狀乙張。指導老師頒發獎狀乙張。附註：1、教師組參加多項比賽或指導學生參加多項比賽獲獎者，取最高獎勵

8、敘獎，惟參賽及指導獎項可分開敘獎。非編制內教師頒給獎狀乙張。2、指導老師應核實填寫，若為支援教學工作人員指導者，應填該員。八、報名方式：請於98年10月10日（星期五）之前將報名表（附件一），逕送華興國小教務處。九、其他相關事項：1、本府將錄製競賽實況，製作光碟，轉發各校參考，參賽員不得拒絕，其著作財產權為主辦單位所有，主辦單位可修改且公布於網頁、並得製成教學媒體及教材供教學研究之用，