浅谈《聊斋志异》中的书生形象1

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1、广西教育学院专科毕业论文专业：汉语言文学学生姓名：曾清兰学号：090111F03012指导老师：梁球联系方式：15277004276１７目录内容摘要···············································1一、性情痴狂、知恩图报的书生形象·······················4二、有勇有谋、顽强不屈的书生形象·······················6１７三、不顾一切、舍生忘死的书生形象·······················8四、忘恩负义、见异思迁的书生形象······················10五、懦弱无能

2、、女性化的书生形象························12１７参考文献··············································15１７浅谈《聊斋志异》中的书生形象【内容摘要】：《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，主要是描写一些妖魔鬼怪的奇幻故事。文中塑造了各种各样的形象，有花妖、狐怪、精灵、书生、僧道等,每一种形象都塑造得个性鲜明、栩栩如生。通过本文可以更好的了解古代书生对功名的狂热追求以及对红颜的强烈渴求，从而深化对古代知识分子所承载的文化内涵的认识。【关键词】：蒲松龄《聊斋志异》书生形象蒲松龄描写的《聊斋志异》是最富创造性的志怪

3、传奇文言小说，文中的人物主要是以读书人及狐仙鬼神为主，多数是通过幻想的形式谈狐说鬼，但内容却深深地扎根于现实生活的土壤之中，曲折地反映了在作者生活的社会矛盾和人民的思想及愿望，同时作者将其对生活的独特的感受和认识融入作品当中。作者通过《聊斋志异》从不同角度揭露了当时社会的黑暗以及科举制度的种种弊端，有力的抨击了封建婚姻制度，赞扬了反抗者不畏强权并与黑暗的封建制度作斗争的反抗精神。１７在《聊斋志异》中，作者塑造了很多典型的书生形象，每一个书生形象都塑造得栩栩如生，具有独特的社会意义。性格决定命运，作品中的书生形象之所以会各有不同，是因为他们性格上的差异。在这些书生中有些是对社

4、会现实不满，有些是为自己怀才不遇而感到不平，还有一些是对贪官污吏行为的鞭笞，也有一些是称赞敢爱敢恨，勇于反抗、敢于报复的人民。很显然，这些书生形象并不只是像我们身边出现的、所司空见惯的读书人。他们表现出来并不只是一种外在美，而是把那个时代的特点也体现出来。他们不仅拥有书生应具备的温文儒雅的一面，也拥有着一般书生所缺乏的与封建官吏、封建的社会制度、封建的婚姻制度和封建世俗斗争到底的坚强决心以及崇高的意志品质。事物都是相对存在的，因此有坚强的、敢于斗争的书生，肯定会有一些懦弱无能的书生；有重情重义的书生，也会有一些不仁不义的书生。那么下面就从几个方面分别介绍《聊斋志异》中的书生

5、形象：一、性情痴狂，知恩图报的书生形象这一类书生在对待自己偶然相识的朋友也是重情重义，一片赤诚。他们都是一些重义气，具有浓厚人情味的善良之士，对自己好朋友的报恩方式也各有不同。《书痴》中得主人公就属于此类形象，文中主要描写的是主人公郎玉柱爱书成瘾、读书成痴。当时家里非常贫困，能卖的东西都卖光了，但是对于父亲的藏书，他却一卷也舍不得丢弃；不仅如此，他还不分昼夜的读书，不管严寒酷暑都这样坚持着。当亲朋好友来拜访的时候，他也不会热情的接待，只是草草的寒暄几句话马上又投入到书海中去，弄得客人不得不自己离开。当他无意中发现了古人窖藏的粮食，就更加相信“书中自有千钟粟”的说法不是胡说八

6、道；当他从乱书中翻出一个金制的小车，他就认为那是“书中自有黄金屋”１７的实验；当有人劝他娶媳妇，他却相信“书中自有颜如玉”的说法；①说他读书成痴真的是很恰当的，因为他竟然连夫妻房事都要颜如玉教，而且学会之后总把这事挂在嘴边，见到别人就说，他却不知道这已经成为别人的笑柄了。在美人颜如玉的严格督导和威胁下，郎玉柱渐渐的从书中走出来了，并且琴棋书画都略懂一点，也懂得了社会交往。郎玉柱终于由一个书呆子变成一个不仅对书本知识深有研究而且对社会有贡献的人。后来他不仅有了自己的孩子而且考得进士，做了朝廷巡察大员，正所谓家庭、事业两得意。这一篇文章想要告诉我们的是：读书是非常重要的，因为书

7、中记载着人类的知识、思想以及经验；如果不读书的话，就不能很好地掌握科学文化知识、提高自身修养。但是必须要做到学以致用，才会成为对社会有用的人，如果只是一味的读书是对社会没有用的。这篇文章抨击了封建科举制度的种种弊端，深刻的揭示了科举制度对知识分子灵魂的禁锢与腐蚀。１７《叶生》也是《聊斋志异》中的名篇，故事主要讲述的是叶生是一个很有才华的书生，撰写文章、吟诗作赋没有人能比得上他，但是他在考取功名的路上却非常坎坷，竟然屡试不中。在他很沮丧的时候，县令丁乘鹤出现了，丁乘鹤非常欣赏叶生，对他也很好，知道他的生活不好，所以经