体育伦理学研究的历史演进发展

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1、体育伦理学研究的历史演进发展自20世纪80年代以来，随着我国体育实践领域的不断拓展和深化,以及社会政治、经济、文化、教育的进步，我国体育伦理学从无到有，得到了快速发展。进人新世纪体育伦理学成为人们研究的热点课题,研究热情空前高涨，研究成果也不断涌现。但由于对体育伦理学历史演进、发展规律缺乏深人的考察，一些基础性问题也随之而来，如研究方法的创新与应用，研究体系的逻辑延伸，基本概念的定义等。本文运用文献资料法和逻辑分析法，在对现有文献进行全面、深人分析基础上，探讨我国体育伦理学的历史演进及发展规律，为体育伦理学学科

2、发展提供力所能及的支点与延伸点。从时间角度对获取文献的数量和内容进行分析，表明我国体育伦理学研究始于20世纪80年代，90年代缓慢持续发展，新世纪以来呈现快速繁荣发展的新局面。按阶段可划分为20世纪80年代初到90年代末和2000年以来两个特点鲜明的阶段。客观地说，体育伦理学的发展是伴随着社会的发展，时代的进步，体育实践的深人开展以及体育伦理学研究者对伦理内涵与体育本质的深刻把握而发展的。这些在体育伦理学发展的两个阶段都有体现。1.体育伦理学研究的起步和发展阶段体育伦理学研究的起步和发展阶段为20世纪80年代初

3、到90年代末。十一届三种全会以来所进行的拨乱反正之类的正本清源工作,替我国理论界澄清了是非，并因此消除了“文化大革命”遗留下来的思想混乱。政治文化呈现自由、民主、开放的氛围⑴。在这样的历史背景下，我国体育伦理学同其他新兴学科一样开始了其成长发展之路。这一阶段的研究内容以基础性研究为主，研究成果突出表现为：首先,初步建立了我国体育伦理学学科理论体系、指导思想和基本概念(20世纪80年代的研究重点）。何湛峰、潘靖五、谭华等人对体育伦理学的对象、作用、特点及其理论基础做了细致研究。何湛峰[2]认为“体育伦理学要从哲学

4、的角度来理解道德，把体育伦理学的研究提高到哲学世界观的高度来阐述，在这个意义上说，体育伦理学从属于哲学科学。但它却区别于其他哲学，跟一般的体育道德规范又有所不同，它比体育道德的范围要广泛得多，内容要丰富得多，意义也深刻得多。”同时认为“体育伦理学不仅仅在于描述和解释体育道德，还要引导和教育人们怎样培养和确立体育道德，它不局限于论述风尚、表述行为准则，还要分析和评价道德；它既要明辩是非、分清善恶，还寒伸张正气、焕发激情。”突出了体育伦理学的应用性。潘靖五[3]提出“体育伦理学是关于体育道德的科学，它把揭示体育道德

5、的本质和发展规律作为这一科学的研究对象，体育伦理道德作为一种职业道德，是共产主义道德在体育领域中的特殊表现，它的任务是以共产主义体育道德原则和规范教育运动员和体育工，提髙他们的共产主义体育道德水平;在体育伦理学的研究中，除了坚持历史的和阶级分析的方法外，还必须坚持理论联系实际的方法。”王举忠⑷则重点论述了体育伦理学的阶级性，认为“我国是社会主义国家，提倡的是社会主义共产主义的体育道德。”李整坤m还重点论述了体育伦理学的研究方法:历史的方法、理论和实际统一的方法、归纳和演绎的方法。这些内容在潘靖五、茅鹤清主编的《

6、体育伦理学概论》，潘靖五主编的《体育伦理学研究》，华洪兴主编的《体育伦理学》等书籍中也得到了具体的体现。其次，对体育道德的积极探讨加深了人们对社会主义体育道德内涵的认识。由于体育伦理学是关于体育道德的科学，它把揭示体育道德的本质和发展规律作为这一科学的研究对象。所以，当体育伦理学学科体系和逻辑框架在20世纪80年代初步建立后，其研究重心也就逻辑地延伸到了体育道德这一领域。对体育道德的研究是20世纪90年代体育伦理学的研究重点。人们对体育道德的研究主要体现在以下方面:对体育道德的学理性探讨方面:荣高棠、谭华对体育

7、道德的内涵进行了全面探讨,“体育道德是参加体育活动的人们共同遵循的行为规范，它是在体育括动中调整和制约人们之间关系的一种准则。”“体育道德是一个历史范畴，一定的体育道德是一定时代体育关系的反映，它的内容和形式都随着历史前进不断发展。”李康平W重点对体育道德的基础与基本层次进行了研究;张克勤W对体育道德主体的内涵、形式、特征等内容进行了深人探讨;另外，荣雪涛就体育道德的起源进行了哲学上的审思，揭示了体育伦理学体系内涵的主客体关系。对社会主义体育道德的内容规范与功能的探讨方面，杨春发对运动员社会主义体育道德的主要规

8、范作了详细论述;林清江则从体育道德的特征人手，剖析了体育道德与体育目的、体育手段的关系，论述了社会主义体育道德与资本主义体育道德的异同，并指出社会主义体育道德具体的五个表现，即公平竞争，不断进取,勇于创新，自觉地遵守体育竞赛的规则、集体主义、民族意识和爱国主义;王秉尧重点论述了社会主义体育道德的作用。对不同道德主体体育道德规范与优秀人物体育道德思想的探讨方面:章瑞麟详细论述了体育教师的