教职工全员聘任制实施细则

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1、教职工全员聘任制实施细则文章来　　源初中教师网w9　　1　　第一章总则　　第一条为建立与我县经济建设和教育事业发展相适应的学校教职工管理体制，全面改善人事管理状况，实行科学设置岗位，合理配置人员，优化人员组合，达到提高教职工队伍的整体素质，全面推进素质教育的目的，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《陕西省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》以及上级有关文件精神，制定本实施细则。　　第二条麟游县教体局是我校的教育行政主管部门，负责本细则的组织实施。　　本细则适用

2、于县教体局辖下的所有公办学校（以下简称学校）。　　第三条聘任岗位为学校所有的工作岗位。教育行政部门按聘任权限聘任校长，学校聘任本校中层干部和教职工。　　第二章中层干部的聘任　　第四条学校按规定职数在教师队伍中择优选拔中层干部，征求教育行政主管部门意见后，由学校聘任。　　第五条学校中层干部的聘任条件和办法由学校结合工作实际自行制定。　　第三章教职工的聘任　　第六条聘任教职工的工作要遵循民主公开、平等竞争和择优聘用的原则。　　第七条聘任对象原则上是本校的在编教职工中符合任职条件和资格的人员。聘任时应预留本单位

3、编制3%以内的职数，面向社会公开招聘或在本区师范类应届毕业生中择优试聘。　　第八条教职工的聘任条件：　　（一）拥护中国共产党，热爱祖国，热爱教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律法规，遵纪守法。　　（二）遵守职业道德和各项规章制度，具有良好的品德。　　（三）教师应取得《教师资格证书》，并具备与岗位相适应的专业知识和合格的学历水平。如没有合格学历水平，则必须具备中级或以上专业技术职务。　　（四）关心集体，服从分配，履行工作职责，能按岗位职责要求完成各项工作任务。　　（五）身体健康，能坚持正常工

4、作。　　第九条教职工聘任时，实行专业技术任职资格与聘任的实际职务分离的办法，可以高职低聘或低职高聘，并执行受聘岗位津贴。　　第十条学校成立“教职工聘任工作小组”（以下简称“工作小组”），县教体局成立相应的“教职工聘任协调小组”（以下简称“协调小组”）。工作小组和协调小组的成员应具有广泛的代表性。　　第十一条在教育行政部门对学校进行“八定”（定机构名称、机构规格、隶属关系、主要职能、内设机构、人员编制及人员结构、领导职数、经费供给渠道）的基础上，工作小组结合本单位的实际，做好“三定”（定岗、定责、定员），制

5、定本校的教职工聘任方案。聘任方案经学校教职工代表大会（教职工人数在50人以下的为学校全体教师大会）通过，报协调小组审查批准后实施。　　第十二条教职工聘任工作采取个人申请、公开竞争、组织考核的方法，让全体应聘人员在公开、公平、公正的条件下，竞争各个工作岗位。教职工聘任工作应按照以下程序和方法进行：　　（一）校长换届工作结束后，召开全体教职工大会，公布聘任方案。　　（二）教职工在方案公布后10天内，向工作小组提交书面应聘申请，参与岗位竞聘，过期不申请应聘的视为拒聘。拒聘者在聘任合同期满的下一个月停发一切工资福

6、利待遇，限在当年8月31日前办理调动或辞职手续。　　（三）校长召开工作小组会议，研究确定聘任名单，上报协调小组审核批准。　　（四）公布聘任名单，学校与应聘教师签订《麟游县中学教职工聘任合同书》，向受聘教职工颁发聘书。教职工聘期为一至三年，临近退休的，聘期不超过规定的退休年龄。　　调入和新参加工作人员与学校签定《麟游县中学教职工试聘合同书》，试聘一年后，经考核符合聘任条件的方可聘任。不符合聘任条件的外地调入人员作待聘人员处理；新参加工作人员不符合聘任条件或不能转正的，可由县人才交流中心重新推荐就业。　　调入

7、和新参加工作人员在试聘期间应按规定参加社会保险；没有办理调入手续而被聘用的人员，亦应参加社会保险。　　第十三条聘任合同签订后，双方必须共同遵守，一方违约，应承担违约责任。所签订的合同不因校长的调任而改变或终止。聘任期满，合同自行终止。聘任合同一式两份，学校与应聘者各执一份。　　第十四条关于高聘、低聘、待聘、试聘和解聘。　　（一）具备以下条件之一者，可以高聘（一般高聘一个技术职务等级）：　　1.有突出贡献者。　　2.业绩显著，在教育、教学或教研方面获得省级以上教育行政部门奖励。　　3.实践证明具有胜任高一级

8、技术职务能力者。　　（二）下列情况之一者，可以低聘（一般低聘一个技术职务等级）：　　1.不能胜任所具有技术职务工作者。　　2.不能全面完成任务，没有达到任期目标者。　　3.年度考核为基本称职者。　　（三）属下列情况之一者可以待聘：　　1.达不到聘任基本条件者；　　2.任期内年度考核为不称职者或连续两年为基本称职者。　　3.调入人员试聘一年后考核不符合聘任条件者。　　4.因聘任岗位不足而得不到聘任者。　　5.因病不能坚持正常上班