探析现代城市市民文明素质不高的问题原因

《探析现代城市市民文明素质不高的问题原因》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、探析现代城市市民文明素质不高的问题原因：近年来，随着市场经济的不断发展，人民生活条件的不断改善，丰富的物质文化生活，不但没有促使人们文明素质的提高，反而背道而驰，不升反降，人们在追求丰富物质享受的同时，一味追求贪图富贵的奢侈生活方式，“小富即安、小富即满”，在追求物质利益最大化的同时，人之初，性本善的传统文明道德丧失殆尽，有悖伦理道德的事件也时有发生，使消失良久的腐朽社会现象卷土重来，这对于现代城市的发展和形象极不协调，问题亟待解决。　　关键词：社会主义道德修养教育　　党的十七大报告提出：提高国家文化软实力”，“使人民精神风貌更加昂扬向上”。这

2、既给提升公民素质指明了方向，又给提升公民素质提出了要求。市民文明素质作为城市文明创建的重要内容，决定着城市文明程度和文明创建水平，影响着城市经济社会的良好和快速发展，关系着整个社会的和谐稳定。提升市民的文明素质、思想境界、守法意识、道德修养、文明礼仪、诚信意识、精神品格和爱国情感，是贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系的具体实践。是实现自我和谐、人与人和谐、人与社会和谐、人与自然和谐的需要。　　一、市民文明道德素质存在的问题　　国家经济改革发展的成功，不应只表现在城市各个领域的政绩和硬件的提高，也应体现在与这座城市朝夕相关的市民文明素质

3、和城市现代文明程度的同比提高，但多年来，由于受到开放所带来的多元文化因素的冲击影响，提升市民文明素质还面临许多待解的新问题。　　1、城市窗口公共场所文明水平不高，公德意识淡薄。具体表现在：一是城市规划无章无序，随意乱建、乱挖、刚刚复原不久的设施道路、不久又开挖重建，不同的行业都强调自己的建设重要，而作为城市管理者，也没有一个全盘规范的、系统的、连贯的、长久的城市发展规划，致使各行各业，各行其是，各自为政，；二是城市街道物品乱堆、乱放，临街商铺肆意外扩、乱摊、乱排，马路市场，无序管理，公共场所乱占，垃圾乱丢、乱倒等现象依然存在；三是公共场所者装不

4、整，赤膊男，露肚女随处可见，行为不雅，不顾别人，高声喧哗；四是行人闯红灯，横过马路不走斑马线，非机动车违章带人、不按车道行驶、越线等比比皆是；五是醉酒驾车，违章行驶，违章占道，违规停车等问题突出；六是随地吐痰，幼童随意小便，宠物随意便溺，公共场所吸烟更是随处可见；七是工程施工噪音，灰尘扰民，设施不合理、伤人现象时有发生；八是坑蒙拐骗，卖淫嫖娼现象禁而不绝，严重污染社会和危害家庭。　　2、行政、个体窗口服务行业职业形象欠佳，诚实守信观念有待提高。某些单位部门、领导干部、公务员，职业道德意识不强，以人为本为、为人民服务意识、人生观、价值观偏差，执法

5、部门和窗口服务单位某些人法制思想淡薄，权位意识太强，工作方法简单粗暴，严重损坏公正执法形象。服务行业中的个别经营户受金钱利益驱使，价值取向、道德意识出现偏差，守法经营，诚实守信的良好社会诚信体系亟待完善，侵害消费者利益的现象屡有发生。　　3、家庭的社会单元传统美德，伦理道德缺失。经济社会给人们带来了丰富的物质文化生活，但一味追求金钱的诱惑及腐化堕落的生活欲望，安逸享受，使有些领导干部及市民丧失了最起码的道德准则，生活作风败坏，涉足别人婚姻、家庭的包养“小三”、“姘妇”现象屡见不鲜，造成离婚率高，离婚年龄低龄化，婚龄短暂化，由此带来离异、单亲子女

6、的教育问题和社会问题突出，由父母离异造成青少年犯罪的刑事案件日渐增长，极大地影响了社会安定和谐。尊老爱幼的传统道德收到冲击，空巢老人越来越多。另外，就业压力的增大也相应的使许多毕业生及成年人在生活中依懒父母，“啃老”社会现象日益增多，矛盾加剧，造成亲情缺失，父子反目，为社会埋下了不稳定因素。　　4.邻里之间矛盾不容忽视。城市建设规模的不断扩张，带来了不同地域的新居民集中在一起，不同的已经形成的生活习惯，在一段时间内，使人们还难以改变和相互适应。尤其是如今上下叠压式的高楼生活，人们快节奏的工作作息方式，使人们之间缺乏了交流时间和增进友谊的便利，这

7、也使人们的感情交流形成阻塞、邻里之间的关系培养出现障碍。失业及无业游民的与日俱增，贫富差距造成的人们思想上之间的抵触和仇富心理的阴影，又给社会文明及治安环境带来了新的问题。再有些人文明素质不高，公共行为、言语适当的自律欠缺。导致邻里摩擦增加，社会矛盾日益凸显。　　二、市民文明素质不高的原因　　1.缺乏有效的文明教育及引导机制。当前，市民文明素质教育还存在即时性、运动式、说教式的情况，没有一个长期的宣传教育巩固机制和共享机制。宣传教育活动的内容浅显、形式雷同、与市民生活脱节，形式多、口号多、声势大、行动少，贴近群众需求的不多，市民自觉参与的自觉性

8、不够。在宣传教育的形式、内容、渠道、力度上，不能适应经济社会发展的需要，特别是对外来人口缺乏经常地和行之有效的教育方法和途径。　　2.缺乏建立群众性文