提高市民素质建设文明城市2

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时间:2018-11-06

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1、提高市民素质建设文明城市近年来,在县委、县政府的号召下,以争创省级文明城市为契机,由县领导精心组织、机关工作人员带头、全县市民自觉自律的共同努力下,已经取得了显著成效,荣获省级文明城市称号,我县的市容市貌也有了翻天覆地的改变:街道宽阔明亮,市民安居乐业,不乱丢垃圾,不随地吐痰,文明经商,文明乘车,遵纪守法在建设文明城市过程中,注重保护文化遗产,彰显无法复制的地方文化特色,新建文化馆和图书馆等繁荣文化,10万余册书籍让市民遨游知识的海洋,深入开展“书房行动”创评活动,成立书法、乒乓球、摄影、音乐、舞蹈等多个文体协会,极大地丰富了群众的业余文化生

2、活坚持“以人为本”的理念,积极围绕群众需求开展文明城市创建工作,综合改造秀谷大道、象山南北路、春生路、鸣山路等主要干道,20多条背街小巷全面实施硬化、亮化工程,确保市民出行畅通,建设开放锦绣华城广场、锦绣广场、象山公园等集娱乐、健身为一体的各式休闲场所。一、市民素质的现状近年来,我们金溪开设了诸如文明礼仪知识讲座,开展了走进敬老院、保护文物古村、我为建设做贡献等一系列活动,在引导我们市民提高自身素质、养成良好的文明习惯方面,应该说都起到了积极的作用。正是通过这一系列教育、实践等活动,不断的推动我们广大市民提高文明素质,为我们这座城市争光添彩。

3、但是,在我们身边也时常可见一些不文明的行为,例如,在交通方面,机动车抢道行驶、占道乱停乱放,出租车、三轮车、摩托车、自行车逆道行驶,行人不走人行道,横穿马路不走斑马线,人行道被摩托车、自行车停满,通行受阻;其次在卫生方面:大路面上尚好,许多偏僻的街巷和小区,由于垃圾桶又小又少,环卫工人清扫不彻底,形成垃圾遍地,特别夏天,散发出熏人的恶臭。城市“牛皮癣”屡清屡涂屡贴,始终不得根治。人们随地吐痰,随手乱抛杂物。餐饮业集中的路段,泔水横流。河道附近的居民,有的将垃圾、杂物、恶水向河里倾倒;还有,公益设施遭受人为的蓄意破坏的事情屡有发生。如:人行道上

4、供行人休息的坐椅也常被人损坏,路灯被砸坏、树木被折断致死、草坪被践踏枯萎、楼房平顶违章乱搭乱建,在公共场所活动,有人语言粗鲁,满口脏话,夏季还能见到“膀爷”在大街上行走,有些经营服务行业(如商店、医院等)的人员,对待顾客不够热情礼貌,态度生硬冷漠……以上诸多现象,反映出我县市民的整体文明素质不够高,也反映出政府各部门对精神文明、社会公德的教育和建设重视有余,而措施还有待进一步加强,一些陋习和违背公德的现象得不到纠正和根治,影响我县城市文明形象进一步提升。二、如何进一步推动市民素质和城市文明水平的提高?提升市民素质需要一个长抓不懈的过程,是一个

5、与我们的生活、我们的城市息息相关的话题,如何来加强对市民素质的教育,提高城市的文明水平?这是一项系统工程,需要全社会的共同努力。1、以机关、单位、学校、社区、商户为教育重点,带动提升全县市民的文明素质。(1)提升党政机关为人民服务素质。党政机关要在进行“立党为公、执政为民”教育的基础上,以为人民服务为宗旨,按照服务文明、依法行政的要求,加强机关效能建设,实行文明办公,如,热情礼貌接待来访、虚心诚恳听取意见、耐心和蔼回答问题、认真高效反馈意见,不生硬傲慢、不冷淡懈怠、不推诿扯皮、不敷衍应付。通过改进工作作风,提高办事效率,增强为人民服务意识,提

6、升党政机关干部的社会公信力和信誉度。(2)提升企事业单位职业道德素质。对企业管理人员进行以人为本、创建和谐劳动关系的教育培训,用先进的企业文化引领企业健康发展。对在职贯工进行职业道德、职业技能、安全生产、文明行为教育,培养创新意识和职业文明意识。(3)提升社区居民文明礼仪素质。各街道要充分发挥社区在市民素质教育中的主导作用,大力弘扬社会主义精神文明,社区的市民学校要根据居民需求科学安排市民教育授课计划,吸引社区居民积极参与。要有计划地对社区居民进行提升文明礼仪素质的学习培训,努力营造邻里和睦、团结互助、礼让宽容、安定有序的人际关系,建设五好文

7、明社区。(4)提升各类学校学生德育素质。各中小学校要结合青少年身心发展特点,进行行为规范、安全常识、心理健康、文明礼仪等方面的养成教育,大力普及“请、您好、谢谢、对不起、再见”十字文明用语;组织开展“小手拉大手,文明一起走”活动,带动影响家庭成员讲文明、讲公德、守秩序;建立健全学校、社会、家庭三结合的教育网络,净化未成年人成长环境。(1)提升个体工商业户文明经营素质。工商行政管理部门和个体工商者协会、私营企业协会、消费者协会等要在个体经商人员中,开展依法经营、诚实守信、善待员工的教育,树立“文明经营、诚信立业”的经营理念,开展诚信市场、诚信经

8、营户评选活动,着力解决欺诈、制假、售假等不诚信行为,为广大人民群众提供放心食品、合格产品。2、以各项主题实践活动为落脚点,把精神文明活动落到实处。(1)公共文明道德

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