提高市民文明素质 创建全国文明城市

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1、树城市形象圆惠州梦十八大后,国家主席习近平提出了一个概念,即中国梦。领袖有领袖的梦想,平民也有平民的梦想,大大小小的梦有交集有并集,也许根本就风马牛不搭界,都可以称之为中国梦。当前,我市力争夺取全国文明城市“三连冠”,这是一项至高无上的城市品牌荣誉,因为它可以提高惠民之州老百姓的文明度、满意度和幸福度。同时,我们也要看到文明惠州建设是一个系统工程,与富裕惠州、活力惠州、和谐惠州、美丽惠州、廉洁惠州形成“六位一体”紧密结合,互相促进,需要更多的合力,尤其是广大市民更高质素的言行举止,方能当之无愧实现全国文明城市“三连冠”的惠州梦。一个城市的文明体

2、现在环境、卫生、交通秩序、市容市貌等硬件方面,这是公众感知到的城市视觉,犹如人的衣裳,要干净整洁、端庄大方。一个城市的文明更体现在政府行为、市民行为、企业行为、经济行为、城市精神、城市的道德观和价值观等软件方面,这是公众感受到的城市的魅力,犹如人的修养,要爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。创建文明城市,硬件是必需品,软件是保健品,要两者兼备,由内而外散发出惠民之州的魅力。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",refer

3、spartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember从历史、文化、景点、民俗、企业、品牌、建筑、美食到关于一座城市的集体记忆,到诸如爱情斑马线这样的城市细节,构成了一个城市的魅力指数。要发掘城市的内涵却非一朝一夕之事,要拥有城市文化,要先找到市民的文化。城市气质,其实就是本土化的

4、气质;城市魅力,最终还应取之于市民。提升市民文明素质既是创建文明城市的保证,又是创建文明城市的目的之一,创建全国文明城市必须注重市民文明素质的培育。一是提高市民对创建全国文明城市的认同,培养市民的家园意识和责任意识。创建文明城市是改善城市环境、形成优良秩序、提高公共服务水平,为城市可持续发展奠定基础的重要举措。在全社会掀起阐释和宣传文明城市建设的热烈氛围,让市民感知和接受文明城市建设带来的美好愿景,加深对文明城市的认识,了解在文明城市建设过程中对市民文明素质的要求。在文明城市建设过程中,唤起人们对其生存与工作的城市的责任意识、公共意识、依恋感、

5、归属感,越来越重视城市形象,关心城市发展,形成合力为创建文明城市作贡献。二是创建全国文明城市坚持以人为本,调动市民提高自身文明素质的积极性。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmiss

6、ionprocedure,topreventthePartymember创建文明城市应把目标定位在改善民生上。解决城市环境脏乱差、交通秩序混乱、公共服务缺失和低质等一系列与民生息息相关的问题,通过各项工程的实施,形成规划合理、设施完备、管理有序的文明城市新局面。创建文明城市应把为市民服务作为出发点和归宿点,真心实意为群众办实事、做好事、解难事,让幸福“看得见、摸得着”。从各个方面为市民提供优质服务,让市民感受到创建文明城市与自身生活的息息相关,认识创建文明城市成果人人有份,市民才能把创建文明城市看作不仅仅是政府的事,而应该从我做起,从自己身边的

7、事做起,提高文明素质,在创建文明城市中做到“人人动手,从我做起”,全民参与到创建文明城市的系统中。三是开展政府主导下的文明行动,在群众性实践活动中提升市民文明素质。把提升市民文明素质提到讲政治的高度,在全市开展政府主导下的文明创建活动,调动一切可以调动的资源,将文明的意识、行动灌输到城市的各个角落,推动创建文明城市进程。大张旗鼓地宣传创建文明城市,开展声势浩大的文明行动。借鉴“两连冠”的经验和做法,开展主题鲜明的文明行动。政府应对文明行动有统一规划,确定总体行动纲要,目标分解,责任考核,发挥政府的组织优势。这些年走南闯北,去过不少城市,初到一个

8、城市,我总是喜欢走走它的街道,尝尝小吃,逛逛学校,与当地居民聊聊……透过这些,我们可以很立体地感知一个城市的文明程度,只有大大小小文明的细胞才能构成文

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