内涵式发展下论高职政工工作开展的有效途径

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1、内涵式发展下论高职政工工作开展的有效途径：实现高职学院内涵式发展不仅是教育主管部门的期望，也是高职院校自身的利益诉求。而关乎学院内涵式发展目标的实现而言，往往依赖于行政部门的强力推动，却忽略了学院政工工作在这方面的作用。为此，须对政工工作绩效和工作方向展开反思。从而，建立起有效途径。　　关键词：内涵式发展政工工作高职　　　　实现高职学院内涵式发展不仅是教育主管部门的期望，也是高职院校自身的利益诉求。不难理解，伴随着内涵发展的推动，学院在良好社会声誉下必然将获得优质生源。从而，促成学院的可持续发展。从目前各高职学院的X站信息就能看出，它们不仅从学科

2、建设上遵循内涵式发展的理念，在师资队伍建设上也同样如此。由此可见，上述系列举动定能提升学院核心竞争力的形成。　　然而，笔者也发现这样一个事实，即关乎学院内涵式发展目标的实现而言，往往依赖于行政部门的强力推动，却忽略了学院政工工作在这方面的作用。实则不然，高职政工工作能较好的结合学院教职工的思想动态，有针对性的增进他们对内涵发展的理解，并促进他们自觉的去践行这一理念。　　鉴于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。　　一、高职政工工作面临的新挑战　　仍然围绕着如何促成学院内涵式发展来谈。在问题意识驱动下，高职政工工作本身可以做到落地。可在自身工作惯性以

3、及外部环境干扰的背景下，最终所呈现出的效果却不尽如人意。　　具体而言，目前所面临的新挑战可归纳为以下两个方面：　　（一）工作惯性引致出的挑战　　与其它单位的政工工作传统一样，高职学院一般以政治学习为主线来开展政工工作。而政治学习的环节包括：每周定时学习，以及党员过组织生活的时候。与此同时，在工会举办的各类仪式性活动中，也融入了政治学习的要素。不难看出，这一传统工作模式在当前以逐步失去应有的实效性。其根源归因于：（1）政治学习的着眼点较为空泛，与学院发展实际结合的并不紧密；（2）固有形式范畴，已呈现出明显的程序性特征。　　（二）外部环境演绎出的挑战

4、　　“外部环境”所包含的范围便可大可小，本文主要指向X络环境和社会大环境。在互联XX络平台的支撑下，教职工能轻松获得其它兄弟院校的有关信息。包括福利待遇等敏感信息，也能通过及时沟通而获得。随着我国商品经济的深入发展，必然或多或少的影响到教职工的价值判断能力。甚至在部分人的意识中，出现了商品拜物教的影子。从而，以上两方面的环境因素，便使得学院教职工难以同现行政工模式间形成共鸣。　　由上可知，惟有实现高职学院政工工作的落地效应，方能有效应对上述挑战。　　二、针对当前挑战的反思　　当前挑战的形成在于：（1）政工工作缺乏落地效应；（2）政工工作没能与学院

5、发展实际相结合。从而，才会步入如此尴尬的处境。针对当前挑战的反思可归纳为以下两个方面。　　（一）对政工工作绩效的反思　　针对学院教职工的政工工作应追求实效性，而对实效达成与否的客观评价则须具有时代视野。当前在国家大力扶持高职学院发展的历史机遇期，在市场化招生的外在压力下，推动学院的内涵式发展则成为时代视野下的客观判断。为此，政工工作应紧密围绕促进内涵发展来进行，这样才能保证实效性的获得。　　（二）对政工工作方向的反思　　传统政工工作注重对教职工进行思想政治教育；与此同时，在计划经济环境下这种工作内容确实具有可行性。然而，正如上文所分析的那样，一味

6、进行空泛的说教与学习难以在其内心中产生共鸣。因此，当前政工工作的方面应与学院各项事业的发展相契合。而各项事业的目标却统一于，推动学院内涵式发展的要求。　　由此可见，以上两方面的反思实则殊途同归。这样一来，高职学院政工工作途径的构建思路便清晰起来。　　三、内涵式发展与政工工作契合下的途径构建　　应以目的、手段、结果这三段式的方法论为基础，作为政工工作途径的体系构建。其中，应明确“目的”要件。从当前所反映出的问题显示，许多政工干部尽管具有较好的执行力，但缺乏对任务内涵与外延的有效把握。为此，以下将具体阐述途径的构建。　　（一）确立政工工作的开展目的　

7、　根据上文的阐述可得，目前高职学院政工工作应紧密围绕着自身的发展来展开。具体包括：增强教学人员的教学、科研意识；增进行政人员的岗位服务意识。从而，在双管齐下的基础上实现学院政工工作的落地效应。　　（二）设计政工工作的开展手段　　在政工工作的开展手段环节，应保留传统优良的工作模式，并结合新时期的要求进行手段创新。传统优良工作模式包括：仪式性活动、树立标杆、举行团队活动等。而在手段创新上，应结合学院中青年教师的特点给予实施。这里需要强调一点，应将激励机制引入到政工工作实践中；同时，还应根据教学和行政部门的不同岗位特征，给予适应性制度建构。　　（三）完

8、善政工工作的绩效评价　　针对学院政工工作的绩效评价，不仅有助于监督政工工作的有效开展，还能为优化政工工作寻找到突破口。为此，应建立院党委