七年级语文下册第四单元综合检测题人教实验版

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1、第四单元检测题(90分钟100分)一、(本大题共9小题,每小题3分,共27分)1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.粲(càn)然羁(jī)绊归省(xǐng)摇曳(yè)B.斗薮(sǒu)晦(huì)暗行(háng)辈旺相(xiāng)C.颦蹙(cù)冗(rǒng)杂凫(fú)水几(jī)乎D.呓(yì)语嗔(chēn)视撺(cuān)掇齁(hōu)声2.下列词语中有错别字的一项是()A.烧灼消夏弄潮尽态极妍B.惬意絮叨渴睡叱咤风云C.疏密委实蓦然本色当行D.惊鸿依稀博击变换多姿3.下列句子中,有语病的一项是()A.通过

2、这次安塞腰鼓的表演活动,我市人民都认识到了弘扬民族文化的重要性。B.在安塞腰鼓的表演舞台上,变幻的舞台背景让人目不暇接。C.王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题,让我受益匪浅。D.弘扬传统文化一定要避免形式主义。4.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是()(1)愈捶愈烈!形体成了沉重而又的思绪!(2)母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经开船……(3)假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们的舞步和细响的铃声。(4)“这很像我家堂前的立轴呢!”A.飞扬点轻快一束B.飘飞摇轻松一朵C.纷飞点轻捷一丛D.飘扬荡轻盈一支5.下列

3、各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。B.他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。6.下列标点符号使用正确的一项是()A.“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢,我们的大得多呢。”B.是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲!C.交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深

4、地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画。阅读下文,回答后面的问题。6遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩

5、倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。7.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.便有妇人惊觉欠伸觉:睡醒B.几欲先走走:步行C.以为妙绝绝:到了极点D.宾客意少舒少:稍微8.下面句子中朗读停顿有误的一项是()A.京中有善口技者B.满坐寂然,无敢哗者C.口技人坐屏障中D.宾客意少舒,稍稍正坐9.选出对选文内容理解不正确的一项(

6、)A.文段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变化,表现表演者的高超技艺。B.写听众的反应,主要是描绘他们的表情和动作,突出了口技表演之“善”。C.文段中运用了排比的修辞,写多种声音的交响,语气急促,突出了高潮到来的气势。D.文段选自清代人张潮所写的《口技》,《口技》是笔记小说《虞初新志》中的一篇。二、(本大题共9小题,共27分)(一)阅读下文,回答后面的问题。(12分)一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送

7、出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然

8、而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。10.选文的

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