七年级语文下册第六单元综合检测题人教实验版

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1、第六单元检测题(90分钟100分)一、(本大题共9小题,每小题3分,共27分)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.污涩(sè)逞(chěng)能悲怆(chuàng)剽(piāo)悍B.怅(chàng)然肌腱(jiàn)劝诱(yòu)遒(qiú)劲C.红绫(líng)甜腻(nì)沟壑(hè)妒忌(jì)D.蜷(quǎn)伏娴(xián)熟不羁(jī)相觑(qù)2.下列词语的书写有误的一项是()A.驯良抽搐恍惚妄下断语B.窥伺庇荫苍穹进退维谷C.疮痍犷野怂恿略胜一筹D.观瞻畸形悲楚眼花潦乱3.下列各句中的加点成语,运用有误的一项是()A.斑羚们发现自己陷入了进退维

2、谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。B.在“我是歌手”的舞台上,林志炫的服装精致得体,天衣无缝。C.这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态。D.高翔的男中音和刘丹的手风琴伴奏相得益彰,更富有艺术感染力。4.下列句子有语病的一项是()A.春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。B.斑羚不但有肌腱发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中的跳远冠军,而且就像人跳远有极限一样,在同一水平线上,健壮的公斑羚最多只能跳出五米远。C.天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。D.人类所曾做

3、到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。5.下列有关课文的说法中正确的一项是()A.《猫》的作者家里三次养猫的经历给他带来了不尽相同的感受。B.《斑羚飞渡》写了斑羚们由于种群数量过多而面临生死抉择时的举动。C.《马》的作者布封是法国博物学家、作家,他的作品还有《昆虫记》。D.《狼》选自《聊斋志异》,《聊斋志异》是清代蒲松龄写的长篇笔记体小说。阅读下文,回答后面的问题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,

4、苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。6.下列句中加点词的解释有误的一项是()A.顾野有麦场顾:顾及,顾虑B.止有剩骨止:通“只”C.屠自后断其股股:大腿D.一狼洞其中洞:动词,打洞7.下列各句中“之”的意义与例句中的“之”相同的一项是()例句:而两狼之并驱如故。8A.复投之,后狼止而前狼又至。B.久之

5、,目似瞑,意暇甚。C.无丝竹之乱耳。D.以刀劈狼首,又数刀毙之。8.对“途中两狼,缀行甚远”一句翻译正确的一项是()A.路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。B.路上有两只狼,紧紧在后面跟着。C.路上遇到两只狼,远远地跟着。D.路上遇到两只狼,跟随着走了很远。9.下列说法正确的一项是()A.《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。B.《狼》分为两个部分:第一部分是叙事——遇狼、御狼、惧狼、杀狼;第二部分是议论。C.《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指记述的故事。D.清朝的蒲松龄,号柳泉居士,唐朝的李白,号青莲居士,唐朝的白

6、居易,号香山居士。二、(本大题共9小题,共24分)(一)阅读下文,回答后面的问题。(11分)这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是

7、立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。隔了几天,

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