基于工作过程项目化教学体系的构建与实施——以高职《办公软件》课程为例

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1、基于工作过程项目化教学体系的构建与实施——以高职《办公软件》课程为例暨百南长沙职业技术学院湖南长沙410217【文章】基于工作过程项目化教学是当前职业院校积极探索和实践的一种新的教学方法。该文根据基于工作过程项目化教学理念构建了《办公软件》课程教学体系，并结合教学实践，探讨了该课程基于工作过程项目化教学的实施过程。【关键词】高职课程；办公软件；基于工作过程；项目化教学　　　高职教育大力推进产教结合，实行校企合作、工学结合，培养符合社会需求的高素质技能应用型人才，即是以职业岗位为导向，以专业技能形成为目标，培养高素质技能应用型

2、人才。因此，高职教育必须构建基于职业资格标准要求的课程观和基于工作过程的教学观，形成一切以学生获得职业技能为出发点和终结点的教学理念。1基于工作过程项目化的教学理念基于工作过程项目化教学，就是按照职业资格标准要求，以职业岗位典型工作任务为基点，把相关职业群的生产、管理、经营、服务等工作内容作为课程的核心内容，把典型的职业工作任务作为课程的主体内容，将教学内容设计成提高学生专业技能的训练项目，再由师生模拟工作过程，共同完成项目的教学活动。在教学活动中，教师构建与职业岗位典型工作任务对接的教学项目，整合知识与技能，以项目任务为载

3、体实施教学，教师成为学习的协助者和引导者，居于主体地位，学生成为知识的主动获取和建构者，居于主导地位，最终实现人才培养的目标。它有利于培养学生的独立思考能力，沟通能力和团队合作能力，有利于提升学生专业应用技能。《办公软件》作为高职文科类专业一门技能性较强的课程，目的是为培养学生的办公自动化应用技能，提高学生办公软件综合应用能力而开设的。学生通过该课程的学习，能够胜任办公自动化相关工作岗位群的日常工作，具有独自完成撰写各种公文、创作海报、制作邀请函、绘制表格、制作策划方案、统计产品销售、管理人事工资、管理企业信息、制作竞聘文稿

4、、X上无纸办公等工作的能力。该课程与职业岗位密切相关，实践性、应用性和工具性较强，适合采用基于工作过程的项目化教学。2《办公软件》基于工作过程项目化教学目标的确定根据文科类专业相关工作岗位群对办公自动化工作要求的实际，确定《办公软件》课程基于工作过程项目化的教学目标如下：3《办公软件》基于工作过程项目化教学体系的构建项目的确定必须以实现教学目标为目的，应优先选择学生比较熟悉的、具有一定针对性、代表性和实用性的项目。如长沙职业技术学院招生办秘书工作岗位的“单招宣传”工作任务，主要包括搜索收集整理特殊学校的基本信息，确定重点宣传

5、生源学校；使用soNormal>根据办公自动化相关职业岗位群所涉及的知识与技能，我们以某公司行政部、财务部、人力资源部、市场部、信息部、销售部或某学院办公室、教务处、学工处、就业中心等部门作为岗位背景，精心选取5个项目共计24个子项目来构建本课程的项目化教学体系。说明：由于前四个项目，内容彼此相对独立，如果按现有编排顺序进行教学，学生学习完后，往往难以与实际工作岗位的典型工作任务联系起来。而基于工作项目化教学，是以工作过程为依据来安排教学进度，比如制作考生证必须要用到考生报名表，这样，可将利用ARGIN:0cm0cm0pt;

6、mso-layout-grid-align:none"class=MsoNormal>4《办公软件》基于工作过程项目化教学的实施基于工作过程项目化教学体系构建好之后，接下来就是如何实施项目化教学来完成教学目标。4.1教学准备教学准备是项目化教学有效实施的前提。为保证基于工作过程项目化教学的有效实施，激发学生的职业角色意识，本课程的教学将在仿真办公场景的文秘综合实训室进行。为培养学生的团队意识，提高团队合作能力和协作学习能力，实施项目化教学时，我们按项目将全班学生分成若干项目学习小组，由小组成员共同协作完成任务，如向省考试院报

7、送录取结果时，我们采用一个小组扮演学院招生办公室工作人员上传数据，一个小组扮演省考试院工作人员接收数据来模拟此项工作的完成。4.2教学开展教学开展是项目化教学顺利实施的关键。在基于工作过程项目化教学体系中，每个项目任务都相当于一个独立的教学单元，其教学过程主要由“描述任务”、“分析任务”、“制定方案”、“完成任务”、“评价总结”和“拓展提高”等环节构成。（1）描述任务是指向学生描述任务要求，了解项目任务内容和实施目的。即“做什么”。比如“宣传海报的制作”可描述为：“某房产公司要为某精品项目创作一份房展会期间的宣传海报，要求美

8、观大方，图文并茂，生动活泼，能激起客户的购买欲望”。（2）分析任务是指根据任务描述，分析完成任务所需的知识与技能，重点难点，并作出初步规划。即“完成任务的前提条件”。比如“宣传海报的制作”包括设置版面大小；按内容规划版面及每个版面的具体布局设计；同时，要求掌握页面设置、分栏、文本框设置、边