教学必备：初三政治《当代青年的历史责任》教案设计精品

《教学必备：初三政治《当代青年的历史责任》教案设计精品》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学必备：初三政治《当代青年的历史责任》教案设计精品　　教学必备：初三政治《当代青年的历史责任》教案设计精品　　教学必备：初三政治《当代青年的历史责任》教案设计精品　　1、教学目标　　识记：1、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会，是人类社会发展的一般过程。　　2、要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。　　理解：1、举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。　　2、说明建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段全国各族人民的共同理想。　　3、说明

2、霸权主义是当今世界和平的主要威胁。　　4、对艰苦创业精神的认识。　　5、说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。　　重点难点：1、人类社会发展的规律。　　2、和平与发展是当今时代的主题。　　3、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。　　4、我们面临的机遇和挑战。　　5、建设祖国需要发扬艰苦创业精神。　　6、增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。　　7、青年成才的条件。　　8、树立正确的职业观。　　二、教时安排：六教时　　第一教时　　一、教学内容：科学认识人类社会的发展历程　　二、教学

3、目标　　识记：1、人类社会发展的一般过程。　　2、人类社会发展的特殊过程。　　理解：1、社会发展史首先是生产发展的历史。　　2、支配人类社会发展的基本规律。　　运用：衡量社会进步的主要标准。　　重点难点：人类社会发展的客观规律。　　三、教学过程　　㈠人类社会发展的一般过程　　阅读节1及小字部分：人类社会发展的总趋势是什么？　　阅读节2：人类社会发展的一般过程是什么？　　㈡不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点　　阅读节1及小字部分：①所有国家、地区和民族是不是都按照一般过程发展？②有一些国家、地区和民族，由于特

4、殊原因，可以怎样发展？③这是什么过程。　　阅读节2：特殊过程与一般过程之间有什么关系？　　㈢衡量社会进步的主要标准　　1、社会发展史首先是生产发展的历史　　阅读节1、2：①社会发展史首先是什么历史？②为什么？　　2、人类社会发展的基本规律　　阅读节3：①物质资料的生产包括哪两个方面？　　②生产力与生产关系之间有什么关系？　　（生产力决定生产关系，生产关系对生产力的发展又有反作用。）　　阅读节4前半部分：从生产力与生产关系之间的关系中可以得出一个什么规律？这个规律就是人类社会发展的基本规律。能举例说明吗？（如奴隶社会

5、）　　3、衡量社会进步的主要标准　　阅读节4后半部分：①衡量一种社会制度代替另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退的标准是什么？　　②这个标准的理论依据是什么？　　③今天，我们应以什么标准来判断各方面工作的是非得失？　　这个标准在我国具体化为“三个有利于”。见小字部分。　　④讨论：“三个有利于”标准的核心和基础是什么？它是根据什么原理提出来的？我们为什么要坚持这个标准？　　（①“三个有利于”标准的核心和基础是“是否有利于发展社会主义社会的生产力”。②这一判断标准是根据“生产关系一定要适应生产力发展”的原理提出来的

6、。③之所以要坚持这个标准，是因为：生产力的发展是引起生产关系以至整个社会变化发展的决定性因素；只有解放和发展生产力，才能解决我国现阶段的主要矛盾，才能体现社会主义的本质，最终达到共同富裕。）　　四、小结　　1、人类社会发展的一般过程是什么？　　2、什么是人类社会发展的特殊过程？与一般过程有什么关系？　　3、社会发展史首先是什么历史？生产力在社会发展中的作用是什么？　　4、生产力与生产关系之间有什么关系？　　5、人类社会发展的基本规律是什么？　　6、衡量社会进步的标准是什么？　　五、作业　　1、社会发展史首先是什么历

7、史？人类社会发展的基本规律是什么？衡量社会进步的标准是什么？　　六、板书　　第九课　当代青年的历史责任　　一、科学认识人类社会发展的历程　　㈠人类社会发展的一般过程　　㈡不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点　　㈢衡量社会进步的主要标准　　1、社会发展史首先是生产发展的历史　　2、人类社会发展的基本规律　　3、衡量社会进步的主要标准