【精品】当代青年的历史责任

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1、第五课当代青年的历史责任资料撰写：吴琼李素否一、知识结构体系知识结构体系：老师I韦I绕当代青年的历史责任讲授本课知识，并带领学生完成本框的知识线索图表。人类社会发展的历程衡量社会进步的主耍标准人类社会由低到高发展的原因厂抓住机遇迎接挑战重视创新［实施科教兴国战略和人才强国战略I鼓励艰苦奋斗C增强创新能力发扬艰苦奋斗精神J肩负使命正确选择成材H标I原始社会—＞阶级社会—＞社会主义和共产主义社会初级国家T国际和平与发展（主题）＞机遇与挑战并存国际竞争日趋激烈科技革命迅猛发展丿掌握科学技术知识1、讲授人类社会社会由低级向高级阶段发展的一般过程，知道共产主义会实现,明白当代青年的历史责任

2、就是努力学习、打好基础，为实现社会主义初级阶段的共同理想而奋斗。（知道第五课的课文标题为什么是当代青年的历史责任。）2、通过讲授和平与发展是当今时代的主题和新科技革命对各国来说既是机遇又是挑战这两人知识结构，明门当代青年的历史责任就是抓住当今时代和平与发展的国际形势和新科技革命机遇努力学习、打好基础，为中华民族在国际竞争中有所作为，实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（知道第五课课文标题为什么是当代青年的历史责任）3、通过讲授中华民族的传统精神得知我们要完成时代赋予当代青年的历史责任必须发扬艰苦奋斗精神，特别是在新时代耍将艰苦奋斗精神发扬光大（既要有艰苦奋斗、不怕吃苦，勇攀科学高峰的吃

3、苦精神，也要有与时俱进的开拓创新精神）。特别是我们已完成了九年义务教育，面临着升学和就业两大选择，要将当代青年的历史责任落实到自己的行动。（第三框主耍就是耍完成当代青年的历史责任怎么做。）二、学生基础知识练习1、人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程包括：2、人类社会发展的最终决定力量是.生产力中最具决定性的因素是3、判断社会进步与否的主要标准是什么?4、我们的最高理想是。现阶段我国各族人民的共同理想也是社会主义初级阶段我们的奋斗口标是：5、共同理想和最高理想的关系是1）实现共同理想是实现2）实现最高理想是实现6、当今时代的主题是什7、威胁世界和平与发展的主要根源是什么？其核

4、心思想是什么？主要动因是什么？8、人类文明进步的阶梯和标志是,科技进步是经济发展的9、国际竞争的实质是什么？10、为什么要创新？青少年如何做？11、面对人生的重人选择，我们应该怎样把握成才1=1标呢?12、社会责任感屮最集小、最重要的体现是什么?1、《中学生时事学习》战精神，开创未来。2、《屮学生时事学习》百年洪灾的抗洪精神。3、《屮学生时事学习》精神4、《中学生时事学习》三、背景材料第1分册P2~4“铭记历史，振兴中华”一一发扬抗第1分册P5〜7“人与科学完美结合”一一南粤决胜第1分册Pll~12“扬起民族征帆再度起航”的郑和第2分册P1T12“自主创新铸辉煌，神六飞天世界惊”

5、的航天精神。《中学生时事学习》第3分册P20国内人事笫29小题国家主席胡锦涛的说'载人航天精神’和'两弹一星'精神，是我们中华民族最宝贵的精神财富和物质财富，是屮华民族赖以发展壮大，自立于世界民族Z林的根本保证”5、屮宣部、教育部制定并印发关于在屮小学开展学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的宣传教育活动。6、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神在不同的历史时期有不同的形式，井冈山精神、长征精神、延安精神、四柏坡精神、大庆铁人精神、雷锋精神、红旗渠精神、抗洪精神、“抗击非典”、“抗战精神…航天精神和两弹一星”精神、奥运精神等都是

6、民族精神的集中体现。四、设问角度举例1、什么是中华民族精神？答：在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟人民族精神。2、为什么要发扬艰苦创业的民族精神？答案在初三P132~133三点3、青少年应该如何发扬艰苦创业的民族精神？答：①我们在思想上要树立崇高远人的理想，还耍树立实现理想的坚运信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。②在学习上要刻苦勤奋，努力掌握现代科学文化知识，培养吃苦耐劳、不怕怵I难、敢于吃苦的精神。③生活上要勤俭朴素。爱惜粮食，不铺张浪费，不相互攀比，节约用水，用电，养成勤俭节约的好习惯。4、为什么要弘扬和培育“

7、西柏坡”“航天精神”“抗战精神”等民族精神？(谈谈新时期大力弘扬民族精神的重要意义或必要性？)答(1)弘扬和培育民族精神是增强综合国力和国际竞争力的需要。民族精神作为综合国力的重要组成部分，能够为经济发展和社会全面进步提供精神动力和智力支持，在综合国力的激烈竞争中立于不败之地。(2)弘扬和培育民族精神是实现全面建设小康社会的需要。弘扬和培育民族精神，就能把社会方方面面的力量积聚起来，把智慧和力量凝聚到实现十六大确定的齐项任务上来，就能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，就能使人