小学教师绩效考核办法

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1、小学教师绩效考核办法文章来源初中教师网w91小学教师绩效考核办法文章来源初中教师网w91小学教师绩效考核办法文章来源初中教师网w91小学教师绩效考核办法文章来源初中教师网w91一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进全镇小学教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量

2、。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行。三、考核对象副校级领导、教师及其他专业技术人员。四、考核内容和方法考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责的自觉性、能力和业绩。绩效考核分平时绩效考核和年度绩效考核。年度考核以平时考核为基础考核工作按规定的程序与年度考核结合

3、进行，根据被考核对象平时工作表现及年度考核述职情况量化评分。（一）教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效等方面。由学校组织教师绩效考核小组和年级组（学科组）及学生评分，总分为100分。其中小学四、五、六年级教师考核小组评分占总分的50%，年级组（学科组）评分占总分45%，小学生评分占总分的5%；小学一、二、三年级教师考核小组评分占总分的60%，年级组（学科组）评分占总分的40%(年级组、学生对教师考核、评分具体内容见附件一、二、三)。（二）班主任绩效考核主要考核班主任的班级管理

4、、关爱学生、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面,具体考核内容及量化计分办法见《华坛山镇小学班主任工作评分细则》。由学校绩效考核小组评分，满分为100分。考核结果作为发放班主任津贴的依据。(三)学校对教职工的绩效考核总体从德、能、勤、绩四个方面考核，具体考核内容及量化计分办法为：考核共计100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。(1)考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，具体考核办法见《华坛山镇小

5、学教职工考勤制度》。其中，事假一学期累计超出4天少于10天（含10天）的，超出一天扣分,一学期事假累计达11-15天的,每天扣2分；迟到、早退一次扣；病假一学期累计7天以上30天以内的，超出7天的部分每天扣分。经批准请病假一学年累计1个月以上—6个月以内的,超出部分每天扣分。一学年连续请病假6个月以上、一学期事假达31天及旷工的按《上饶县中小学教职工请销假制度》执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。本项得分扣完为止，不计负分。(2)工作量（30分）。以全县教师周标准工作量同类学校工作量为系数1，把教师实际周课时按

6、学科系数折算成周标准课时数，除以全县同类学校周标准工作量，得出教师个人周标准工作系数，教师个人周标准工作系数乘以工作量分值(30分)，即为教师工作量得分。各科系数按《上饶县义务教育学校教师绩效考核办法》执行。教师工作量得分可以超出30分。计算公式为：教师个人周工作系数=教师个人周标准课时÷同类学校周标准工作量教师个人周工作量得分=教师个人周工作系数×30职务工作量职务类别校级副校级中层正职中层副职会计出纳1210868说明：①、中心小学装备处副主任、总务处副主任、少先队辅导员等实际履行中层副职职责的岗位计6课时。

7、②、完小教导主任、教学点负责人、语、数中心教研组组长、办公室信息员等岗位计4课时。③、其他各实际岗位计2课时。④、早读、自习课等按标准课时数，六年级按课时数×1，其他年级按课时数×计算.⑤、关于学生数系数的说明：不足35人的按35人计算，满35人有不足40人的按40人计算，满40人不足50人的按50人计算，超出50人的按县考核方案计算方法计算。⑥、节假日值班另计工作量。(3)教育教学过程（20分）。以《华坛山镇小学教师管理考评方案》中㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈩项为考核标准，主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行

8、情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。计算方法：全镇教师最高得分者计考核分20教师个人得分＝教师个人此项得分÷全镇最高得分×20(4)教育教学业绩（30分）。以《华坛山镇小学教师管理考评方案》中㈨项为考核标准，主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。计算方法：全