迅速提高公共课成绩 考研实战克敌招法总结

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方迅速提高公共课成绩考研实战克敌招法总结　　刚刚得知消息不久，已被某34所录取，期间几度波折，在此留待后续。复试前曾决定要是考上了就把自己的心得经验写出来，让更多的人可以分享到。　　自己是二战的人了，一战中的失利有一个重要的因素就是一直没找到一个适合自己的复习思路，也因此，决定考上后就写下自己整理出来的一个思路，让后来者有所借鉴。　　需要说明的是，自己的这个方法面对的是一般意义上的大部分人，

2、即一般学校毕业，资质性情都一般的人，因为作者就是从一个很多人没听过名字的二本院校毕业的，四级430左右，这次考试政治80，英语67，相信这个分数不管童鞋们是考哪个学科，从公共课的角度应该是过了。所以面向的范围是大部分人。　　此次考试，作者真正的复习时间也就三个月，政治复习了两个月左右。可能有的童鞋说是不是因为你二战的缘故，我可以告诉你——基本不是。因为第一次差不多是裸考，前后也就复习了一个多月，政治59，英语42，中间还工作过一年，二战时差不多是从零开始了。　　废话不少，主要还是怕有的同学存在疑问

3、，提前解答下，下面进入正题。　　正文：先说下作者的战略复习思想，有三个，一是题河战术，是的，你没看错，就是题河而不是题海！即有重点的多做一部分试题，但也不用太多，否则就失去了“迅速”二字的精髓。　　实践是检验真理的唯一标准，你复习得再好也得通过实战去检验，有句话说的是一名新兵如果能经历一场战斗而不死，那他就会成为一名合格的士兵。的确，不断的战斗是能让一名战士成长的最好最快的方法，考研也是，通过做题，不但可以迅速把握考试的知识点，而且可以检验出你现有知识点的不足。中国的考试是应试教育，让人很无奈，但

4、也同时意味着只要你肯花点心思，还是能找到不少省时省力的技巧。　　二是化整为零，这一点其实很多辅导班上也讲过，即一张卷子你可以把它分成很多部分，然后每个部分做针对性的训练。这一点在英语上体现得尤其明显。　　三是集中优势兵力，歼灭敌人的主力部队。因为作者当时的复习时间较紧，只有抓住主要矛盾，先把那些费时较长，又不容易提分的项目抛在一边，比如最明显的就是众所周知的完形填空。而像阅读这种大项，考研人则基本上都知道，得阅读者得天下，只要把阅读摆平，则英语一般就大局已定。　　总纲说完，下面进一步写方法，分政治

5、跟英语。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方　　政治：我先把任一看了一遍，看的目的是把知识点掌握下，做到心中有数，这个过程大概花了半个月左右，就是把那些书上标出来的重点记下，没标的看下有助理解，不要求死记硬背，背的方面待会儿会讲到。许多人都推荐红宝书，老实说从打好根基的角度来讲，看红宝书是对的，不过本文讲的是速成，即

6、在相对较短的时间内取得一个相对较高的分数。看红宝书起码得三遍以上，而且里面的重点都没标，需要你自己去划出来，整理成自己的体系，虽然扎实，但费时较多，而任一则比较条理，省去了这一环节。　　接着进入重点，我花了大概20天的时间，把任二做完，一共2100多个题，平均每天100个。记住这一步才是重点中的重点，一定要认真对待，甚至你有基础的话第一步省掉也不要紧，但一定要做好这一步。这一步做起来可能比较麻烦，尤其是做题时几乎十个里面有一半以上不会的，而且还需要不时的翻书。到这里大家一定要坚持，挺过去就是海阔天

7、空。而且按一天100个题的话，不过20来天的时间，只要认真把这一步做好，后面就相对轻松了。　　而如果让你单纯看书的话，你可能看上两遍也不知道记住了什么，做题时还是会遇到上面那种不会的情况，因为看书时你不知道哪是重点，哪里可能出题，出什么样的题？　　前面讲到，提高成绩的最快方法便是实战，2000题看上去较多，但如果分解到四大部分每部分也不过四、五百个题。每部分又分单选和多选，这样实际上有八个小部分，每小部分不过二三百个题，再细化到每个知识点，实际上每个知识点可以训练的题量就较为有限了。　　做的过程中

8、肯定有许多不会的，或者一眼看上去有些犹豫的，这不要紧，做的目的就是将它们找出来一一消灭掉。当时我是将它们都标出来，打上钩，然后翻书找对应的知识点细看。这样一本书做完后，同时也等于把知识点又看了一遍，而且由于是带着疑问看的，印象比较深刻，既避免了第一遍看书时的盲目，又找出了第一遍时存在的隐患，将其消灭。　　目前市面上有好几种“2000题”，用哪一种倒是其次，关键是它为何不叫3000题或1000题，究其根本在于2000这个数字增之一分则长，多了就有些浪费时间（时间充足的话另论）；减之一