理论与实践的范式：太极拳与生活互动研究

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1、理论与实践的范式：太极拳与生活互动研究摘要：运用文献资料法等研究方法，研宄太极拳对生活的规训，解读生活对太极拳的哺育。研究认为，太极拳对生活规训的通识路径是“慢、柔、稳、乐”。生活对太极拳的哺育是太极拳饱含人生体验，练拳者达到一种灵明境界，从而真正体会到太极拳的博大精深和内在力量。关键词：太极拳；生活；路径；研宄范式中图分类号：G852.ll文献标识码：A文章编号：1006-2076(2017)02-0052-05Abstract：ThestudyexplainedtheinteractionbetweenTaiChiandlifewiththemethodofliterature.Iti

2、sconcludedthatontheonehandTaiChihelpthePractitionerstoenjoyadisciplinedlifebecausewhentheypractice,theyhavetostartfromthefourelementsofTaiChi,i.e.，beingslow,soft,steadyandhappy.Ontheotherhand,PractitionerscanincludetheirlifeexperienceintoTaiChiwhilepracticing.WhentheyachieveanextremelylevelofTaiCh

3、ilife,theycantrulyrealizethebroadandprofoundinnerenergyofTaiChi.Keywords：TaiChi；life；path；paradigm如今，太?0拳发展风靡全球，在世界各地都可以寻觅到太极拳的踪迹。但是，正如孙正聿先生所说的那样，“‘熟知’并非一定‘真知’，‘名称’并非就是‘概念’……最重要的就是意识到‘熟知’中所隐含的‘无知’，由挂在嘴边的‘名称’去追究它的‘概念’的文化内涵”[1]。太极拳隐含丰富的人生哲理。练拳者如何领会太极拳所隐含的“真知”并指导生活，以及练拳者如何将自己的生活阅历反哺太极拳，这是当前太极拳研究的一个重要

4、领域，也是太极拳研宄的一个新范式。鉴于此，笔者从太极拳与生活互动视角，考宄太极拳对生活的规训，解读生活对太极拳的哺育，旨在为人们提供一种新的太极拳练拳理念，同时推动太极拳研究视域的变革与创新。1太极拳与生活互动：太极拳研究新的理论与实践范式太极拳被称之为哲拳。一个人要想真正理解、把握太极拳的

5、Aj在哲理，不仅仅需要对太极拳的躬行践履，还需要对太极拳的顿悟，更需要对太极拳慎思明辨地深化、延展和提升。只有理解了太极拳，才能更深刻地感知它。按照马克思主义认识论，我们对太极拳的认识和把握应该是这样一个基本过程：第一阶段，感性认识太极拳，通过躬行践履去感知太极拳；第二阶段，理性认知太极拳，即在感性认

6、知太极拳基础上，升华到理性把握太极拳，然后再反哺感性认识太极拳、再升华理性认识太极拳。如此这样螺旋式往复循环，这是认识、把握太极拳的基木认知过程。太极拳隐匿着丰厚的哲理与生活智慧，对人类具有重要价值。陈正雷认为，“太极拳中蕴含的丰富‘哲理’，充分运用到社会管理、企业管理，以及人际关系等各个领域，将会出现以阴阳互变、刚柔相济、随曲就仲、以柔克刚等太极原理为主要内容的‘太极管理学’”[2]。企业家马云就是运用太极拳哲理指导管理工作的典范。他将太极拳内蕴的文化理念运用于公司管理，突破了企业文化的单调与机械，实现了制度与文化的“阴阳合和”，形成了一套以太极拳、道家、佛家思想为基础的企业文化体系。综

7、观学术界己有的太极拳研宄文献，笔者发现，己有的文献大致遵循和形成了5个主要研究范式，分别是：一是太极拳的历史渊源和名人考证，如许巍的《陈长兴与陈式太极拳的发展》、刘文霞的《太极拳的W史源流考述》等；二是太极拳哲理研究，这类研究多是探宄太极拳所包含的中国古代哲学原理，如沈寿的《太极拳论谭》、闫民的《身体观视域下太极拳的哲学意蕴》等。三是学校太极拳教学研究，如董世彪的《太极拳进入高校体育教育的可行性探究》等；四是太极拳发展研宄，如申国卿的《太极拳发展特点的当代解读》、李秀的《传播学视野下杨式太极拳成功传播的研究》等；五是以实验性研宄方法，研究太极拳健身效果，如席庸的《太极拳与科学健身》、姜南的

8、《太极拳运动对脊柱健康影响的探讨》等，这类研究范式几乎占据了太极拳研究文献的“半壁江山”。毋庸置疑，以上研究范式对于太极拳研究都冇着重要价值。但是，它们均没冇涉及太极拳对习练者的日常生活影响和日常生活对太极拳渗透的研究，即没有形成太极拳与生活互动研宄范式。太极拳研宂范式的创新和转换，可以引领太极拳整个理论与实践视域以及理论和实践形态的变革与创新。就己有太极拳研究范式而言，太极拳和生活互动研究不仅有效地丰富上述太极拳研究范