对不良青少年偏差行为矫治的探讨

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1、对不良青少年偏差行为矫治的探讨摘要不良青少年的偏差行为，已经成为一个全球性的社会问题。在对不良青少年的偏差行为矫治的过程中，通常采用学校、家庭、社会结合的形式，开展多种心理辅导。本文停留在最基本的方法上，即用个案的形式来辅导案主，帮助案主解决一些基本问题的困扰。　　关键词青少年偏差行为个案工作　　简介：姜佳家，内蒙古大学。　　：D920.5：A：1009-0592(2011)12-245-01　　　　对于不良少年的研究，目前主要着眼于青少年犯罪，着重研究犯罪的动机、条件和对青少年犯罪的治疗；而国内鲜有人性化的青少年的治疗

2、中心，虽然社会工作机构如雨后春笋般兴起，但只是限于东部沿海经济发达地区，内地社工机构廖若星辰，因此，研究这些青少年的生存环境，从社会工作价值理念出发，进而帮助这些青少年恢复自身功能，有利于构建和谐社会。　　一、案例回顾　　笔者运用田野调查的方法，做了一例个案工作。案主小宇愿意将经历和困惑跟笔者分享，并希望笔者能给与一些帮助。　　小宇儿时跟随父母来到市里谋生，父母忙于生意对其照顾有限，童年生活很孤独，老师同学也排斥她，最终对学业失去信心，想要辍学，与父亲的关系恶化到极点。小宇因此离家出走，在外漂泊近8年。在外打工期间，迫于

3、生计，她做过酒店的陪唱，舞厅领舞，吸过大麻。恋爱的男朋友基本上是社会小混混，有吸毒或者斗殴的经历。笔者了解到小宇爱情并不幸福，堕过两次胎，现已不能生育。但是小宇很孝顺父母，关心家人，经常给家里邮寄一些钱，有一定的上进心。　　二、案主存在的偏差行为　　第一，缺乏挑战精神，自卑感严重。小宇初中未毕业就辍学打工，知识面比较狭窄，她也总向笔者说自己没文化，找不到稳定的工作，对未来没有自信，非常迷茫。第二，对待问题缺乏冷静思考，易冲动。小宇的谈话中带着一些愤怒和愧疚，似乎体验到了社会全部的阴暗面，对待周围的人和事态度比较偏执。　　

4、三、矫治服务实施过程　　（一）接案、现状分析　　通过几次的访谈，笔者了解到小宇父母文化水平相对不高，对于小宇的管教有时过于粗暴，有时过于放纵。　　小宇最近交了一位男朋友，年龄相差很大，父母不同意两人结婚，小宇与男朋友关系因此恶化。另一方面，小宇家庭经济比较紧张，母亲常年在外做生意，平时小宇与父亲一起生活，每月只靠小宇的工资维持生计，生活和感情上的双重压力使得小宇很无助，对于未来她很迷茫。　　（二）目标设置　　其一，和小宇进行沟通，为她提供情感上的支持，确认她的感受；帮助她将过去的经验和感受进行重新组合；在尊重她自己对未来

5、生活的设计的同时，和她一起讨论设计的可能性。　　其二，和小宇的父母进行沟通，让他们了解，他们不是学历低而管教不好孩子，夫妻双方在对子女的教育上要做到沟通，母亲的溺爱、父亲的一味严厉并不是教育的好方法。　　其三，帮助他们建立一个有利于家庭沟通和表达的良好氛围，使父母和案主都能够为对方思考。特别是使他们重视精神上的交流。　　（四）干预　　随后的服务按既定计划实施，笔者在与小宇进行几次会谈后，发现小宇并非不良少年，小宇自己也戒了毒，并且找到了一份稳定的工作。只是以前的经历对小宇的影响很大，心中的阴影使其自我防御意识很强。　　第

6、一，在与笔者建立起信任关系之后，了解小宇最近一周的情况，让案主主动敞开心扉，宣泄自己的情绪来缓解压力。让她从一个新的角度看待自己，而不是一味的陷于痛苦和愧疚之中。　　第二，通过访谈，与小宇父母进行沟通，让其了解到小宇的难处，并解释小宇其实并不想有意违抗父母的意愿，鼓励他们多抽出时间与小宇谈心，多做精神上的交流。　　第三，面对案主不能生育的事实，应从人的幸福权和保密权出发，提供切实可行的方案，如果打算结婚是不是要告知男友一起面对困难，或者选择领养孩子等等，同时安抚案主的情绪，让案主自己决定是否与男友继续维持恋爱关系。　　（

7、五）矫治服务评估、结案　　通过几次的访谈，案主现在与父母能够平心静气的交流，家庭成员已经能够有效沟通。案主也基本摆脱了以前的阴影，精神压力减轻许多。处理问题也不再像从前那么冲动。但是与男朋友分歧很大，现在两人已结束恋人关系。　　四、对案主偏差行为的分析与思考　　（一）家庭因素　　第一，父母对子女放任自流，疏于管教，造成子女在心理上孤独、冷漠，在这种家庭教育下，青少年会降低对自己的约束，思想易偏激，一旦进入社会容易受到不良少年的拉拢。　　第二，父母对子女过分的宠爱、溺爱，甚至纵容。在这种家庭教育下，很多孩子养成了自私、过分

8、追求物质享受和好逸恶劳、坐享其成的坏毛病，在他们的欲望得不到满足而又受到外界的引诱和不良诱惑下，就很容易走上极端。　　（二）学校因素　　学校教育对于一个青少年的成长是至关重要的。片面注重升学率，成绩好的学生在学校里受到老师和同学们的极大关注，而成绩差的学生却被排挤在外。小宇说“我现在特别恨那个老师，因为老师说我笨，即