只有一个地球导学案

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1、精品文档只有一个地球导学案学习目标：1．学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源”等词语.理解重点词语。2．默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。3．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。达标过程：一、初读课文，整体感知达标提示：1、自由读课文3遍，读准生字字音，读通句子。2、把课文读正确、通顺、流利，同桌互相检查。3、默读课文，想想课文写了关于地球的哪几方面的内容，并以此为依据给课文分段。达标测试1、给加点的字选择正确的读音。晶莹和蔼滥用．．．

2、扁舟破碎威胁．．2、选择正确的字组成词。目慷力源望2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档威3、我能准确流利地把课文读下来。4、课文内容填空。《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：_____________；写___________；段讲___________________,j最后呼吁_____________________.二、研读课文，重点探究。学习课文第一部分达标提示：作者是如何描写地球的美丽渺小的？达标测试：1、找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。2、

3、作者运用了怎样的说明方法？有什么好处？地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档这个句子用了______、_________的说明方法，写出了_____________________。学习课文第二部分达标提示：作者为什么

4、说地球上的资源是有限的？联系相关句子想一想，结合生活实际说一说。达标测试：找出描写地球资源现状的句子读一读，用自己的话说一说“作者为什么说地球上的资源是有限的”？品读下列句子，体会加点的词语好在什么地方。1、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制．．．．地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。“不加节制”是________________的意思，在文中指_________________________，充分体现了-______________________________________

5、_____________2、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源、本来是．．可以不断再生，长期给人类做贡献的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档“本来”______去掉，因为_________________________________________________。我还知道一些自然灾害。学习课文第三部分达标提示：自读课文第三部分，想一想，当地球枯竭的时候，我们能否移居到别的星球上去呢？达标测试：体会下列句子中加点词的好处，并理解句子。科学家已经

6、已经证明，至少在以地球为中心的40万亿的范围内，没有适．．合人类居住的第二个星球。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、总结课文，拓展延伸。达标提示：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档通读课文，

7、想一想，宇航员为什么发出这样的感叹，“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。达标测试：地球的可爱表现在__________________________________同时又容易破碎表现在____________________________________________________.本文用了______、_______、_________、_________等说明方法。运用所学的说明方法介绍说明一种熟悉的物品。__________________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档_____________________