基于信息时代的学校图书馆社会化服务研究

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1、基于信息时代的学校图书馆社会化服务研究　　摘要：高校图书馆是图书馆服务体系的重要组成部分。随着经济的发展、社会的进步，公众的信息意识不断增强，公共图书馆已很难满足公众日益增长的信息需求。高校图书馆应充分利用其丰富的文献资源，先进的技术及人才等优势，开展社会化服务，实现信息资源社会共享，为地方经济建设提供信息服务，是顺应时代发展的必然趋势。　　关键词：高校图书馆；信息时代；社会化　　长期以来，高校图书馆的主要?能和任务是为学校的教学、科研服务，服务对象局限本校师生员工，阻碍了社会读者使用文献信息资源。实际上馆藏信息资源也不能被充分

2、利用，造成资源的巨大浪费。随着社会发展对文献信息需求的加强，高校图书馆的职能和任务也在发生变化，在服务校内师生的同时还为经济和社会的发展提供服务。　　1高校图书馆开展社会化服务的必然性　　高校图书馆作为社会信息化的重要基地，无论从社会发展趋势、公民的信息需求还是从自身的发展来看，高校图书馆服务社会都有其必要性。　　1.1社会用户的信息需求　　随着社会经济的飞速发展，市场竞争日益激烈，先进的技术、适销对路的优质产品才能使企业立于不败之地。因此企业迫切需要信息机构为其提供各种技术和市场行情信息，信息资源丰富，服务手段先进的高校图书馆

3、，成为他们的首选单位。同时，一些政府机构的公务员，企事业单位的科研人员及中小学老师等知识群体，由于自己单位文献资源匮乏，难以满足他们的信息需求，渴望能从高校图书馆丰富的文献信息资源中获取到自己所需的信息。　　1.2政策要求　　2002年，教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》，首次以法规的形式把社会性纳入高校图书馆定位的范畴，提出了“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地”。规程的第二十一条明文规定：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”。　

4、　1.3自身发展的需要　　高校图书馆的主要职能是为高校的教学和科研服务。长期以来高校图书馆的服务范围仅局限于校内，这种状况是图书馆可持续发展的最大障碍。目前高校正处于转型升级阶段，高校图书馆要想实现可持续发展，就应该在满足为学校教学、科研服务的基础上，充分发挥自身的优势，走出“深闺”，面向社会，通过良好的服务，提高自身的社会地位，才能在竞争中立于不败之地。　　2高校图书馆社会化服务的优势　　高校图书馆是信息时代的信息资源中心，是一个知识密集、信息密集的信息中介场所。面对社会开展信息社会化服务有其独特的优势。　　2.1丰富的馆藏资

5、源　　与公共图书馆及其它信息机构相比，高校图书馆拥有更丰富的文献信息资源。高校图书馆在长期的发展过程中不仅积累了与本校学科建设，尤其是与重点学科、特色专业相关的大量的文献，同时还自建和购进大量的书目数据库及电子文献数据库，拥有丰富的电子资源。能够较好地满足社会人群对相关专业知识、信息的需求。　　2.2先进的技术设备及高素质的人才队伍　　近年来高校对图书馆的硬件设施方面加大投人，图书馆的基础设施得到完善，并拥有较先进的技术设备。为信息的检索、传递提供了现代设备保障。同时高校图书馆还拥有一批素质较高的专业人才队伍。他们具有较强的信息

6、意识和文献检索能力，在信息资源的采集、筛选、处理及传递等方面游韧有余。特别是很多馆员还积极参与高校部分学科的课题研究。承担相关专业的资料整理和科研活动、能结合社会需要开发出不同层次的信息产品。　　2.3丰富的信息查寻经验　　近年来，地方各高校已经进行了网络化和数字化的管理，并构建了具有地方特色的馆藏书目以及文献资源数据库，引进众多电子期刊数据库以及全文电子图书数据库；改变了服务的方式，强化了各项服务功能，将众多服务与互联网进行了科学合理的融合，使众多读者可更加方便地获取各种信息资源，为地方各高校图书馆进行社会服务奠定了基础。　　

7、2.4学习氛围与环境优势　　宽敞明亮的阅览室，满目花草绿树，伴随着阵阵的读书声，浓郁学习氛围，更能激发起人的求知欲，有利于陶冶人的情操，调整心态，让思想得到升华。　　3高校图书馆向社会开放需解决的问题　　3.1制定和完善法律制度，保障全民利益　　英国、日本、美国、德国等高校图书馆在几十年前已走向社会，既履行大学图书馆的职能，又履行公共图书馆的职能。发达国家高校图书馆之所以能够成功开展社会化服务，与其完善的法律制度不无关系。美国早在1925年就制定了“图书馆法”，保障了图书馆生存的合法性和连续性。　　虽然，国家教育部2002颁发的

8、《普通高等学校图书馆规程（修订）》明确规定：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。”为高校图书馆向社会开放提供了政策上的支持和理论依据。但是，高校图书馆