对武警部队支队级信息化人才队伍建设的几点思考

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1、对武警部队支队级信息化人才队伍建设的几点思考□杨国旗武警河南省总队南阳市支队X络管理站主任兼助理工程师【】随着武警部队支队级信息化建设的不断深入，指挥型、复合型、专业型的信息化人才的需求不断增大。加强信息化人才队伍建设，是落实习主席三句话“听党指挥、能打胜仗、作风优良”，坚持以人为本的具体体现。应紧紧围绕武警部队“执勤和处突”中心任务需求，把握信息化人才队伍建设的特点和规律，积极探索有效的方法和途径，努力培养高素质的信息化人才。【关键词】武警部队信息化人才队伍建设信息化武警，培养和造就一支能力强、素质过硬的信息化人才队伍是搞好信息化建设的关键。加强信息化人才队伍建设，落实

2、好习主席“听党指挥、能打胜仗、作风优良”三句话总要求，已成为生成和提高基于信息系统的体系作战能力的重要保障。一、立足发展，把握信息化人才队伍建设的特点和规律武警部队支队级信息化建设正处在全面发展的初始阶段，从基于三X一系统的体系作战能力的内涵、特征和作用机理，到信息化建设和作战应用，信息技术和X络的联通性、渗透性和共享性，要求当前部队必须具备一支高素质的人才队伍和扎实的信息化知识和技能，以及相对应的指挥谋略、组织筹划、科学指导等能力。把握信息化人才队伍建设的特点和规律、坚持信息主导，实质上就是将信息化理念贯穿于人才队伍建设的始终，破除信息化是技术化、部门化、少数化的片面认

3、识，注重培养各领域、各层次和各要素协调发展的信息化人才队伍，最大限度的发挥信息系统的支撑能力，实现人机紧密结合、指挥与技术合一、技术和战术合一的的有机整体。二、强化观念、积极探索信息化人才队伍建设的方法和途径新世纪新阶段我军历史使命对信息化人才队伍建设提出了更高的要求。武警部队支队级信息化人才队伍建设作为基层一线队伍，能否圆满完成中心任务，能否实现人防、物防、技防的有机统一，职责重大、意义深远。只有树立先进的人才队伍建设理念，不断探索信息化人才队伍建设的方法和途径，走科学发展的路子，才能不断提高其建设水平。2.1树立正确的信息化人才队伍建设观念理念的先进性决定人才队伍建设

4、的先进性。军事技术的发展和信息化技术的不断更新，要求部队信息化人才队伍的培养就不能仅仅满足于适应现有技术和装备，而必须树立超前信息化人才队伍建设的意识，加强对人才队伍需求的预测，做到人才超前储备、素质超前培养，遵循人才队伍建设的成长规律，着眼大局与长远，从思想上理清培养与使用的关系、避免重使用、轻培养、做到使用和培养相结合。2.2积极探索信息化人才队伍建设的方法和途径武警部队要完成信息化建设，做好反恐和处突准备，就必须解决当前信息化人才紧缺这一“短板”，积极探索信息化人才队伍建设的方法和途径，走部队信息化人才建设培养的新路子。一是加强能参善谋的智囊型信息化人才队伍建设。未

5、来信息化条件下的局部战争，信息化保障的特点是信息流量大、科技含量高、战场情况瞬息万变，指挥员实施作战指挥离不开参谋人员的“参谋”，在部队信息化人才队伍建设的过程中，要以改善知识结构为支撑，在抓好专业技能训练的同时，注重加强信息战、X络战等作战理论、战术战法的学习和研究，建设一支讲政治、懂技术、精业务、善谋划的高素质参谋队伍。二是加强指技合一的复合型人才队伍建设。信息化是部队战斗力的重要组成部分，是千里眼和顺风耳，地位和作用积其重要，没有信息化就没有指挥，没有指挥就没有联合，要推动武警部队信息化建设，就必须着眼于人才队伍的全面建设、复合发展，按照“精通本职的，掌握共同的，了

6、解相关的”要求，让各类人员在不同的工作岗位上经受锻炼，成为即懂技术，又懂指挥的复合型人才。三、健全机制，努力培养高素质的信息化人才信息化人才培养是一项复杂的系统工程，应牢固树立人才培养观念，健全人才培养机制，切实造就一批“懂指挥、能创新、联的通、打得赢”的高素质人才。3.1建立择优竞争的选人机制树立科学人才发展观，建立健全择优的用人机制是各级党委适应新时期新形势的要求，要通过建立“公开、平等、竞争、择优”选人和用人机制，努力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好局面。在用人机制上，加大选人用人的竞争力度，通过竞争发现人才、使用人才、造就人才，使想干事的有机会，能干事的有舞

7、台，干成事的有位子。要贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，推行和完善公开竞争上岗措施，公开择优用人，通过民主推荐、组织考察、综合测试等环节，选拔出能力、素质突出和切实能够推动部队信息化发展的人才，调动人才的积极性和工作热情，让人才在政治上有地位，发展上有空间，成就上有机会，待遇上有实惠。3.2建立唯才是举的任用机制唯才是举的任用机制是有效解决人才“用不好、留不住、引不进”问题的根本方法和有效途径。只要能重才干、重发展，而不过于重资历、排辈分，进而形成奖掖未名、挖掘新人的激励效应，就一定会出现一个能人辈出、群贤毕至的喜人局面。