对武警部队修理分队(汽车)建设的几点思考

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时间:2018-09-07

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1、对武警部队修理分队(汽车)建设的几点思考  摘要:武警部队的修理分队是属于保障性单位,对部队战斗力的提升发挥着重要的作用。本文首先分析了目前修理分队得一些发展的现状,而后根据武警部队的任务特点,就修理分队(主要指汽车)的建设提出自己一些建议和想法。  关键词:发展现状;修理分队;分队建设  1.当前修理分队建设存在的问题  1.1建设观念陈旧,认识上有偏差。很多单位只是单纯的把修理分队看成小散远单位,而不看成技术单位,认为只要把人员管控好,不出什么问题就好了。这种“重管理,轻技术”的“跛腿”认识应该改变。作为一个为部队保障、服务的单位,我们想要的不仅是管好自己,同时也应

2、该运用好自己的技术保障好部队。  1.2技术设备短缺,修理水平不高。就现有的设备而言,以常规的汽车、枪械等检测、维修设备为主。并且配发时间较长,使用频率高,部分设备磨损、老化严重,难以正常使用;还有一些检测设备功能单一、性能较差。这样一来维修设配在许多新型车辆面前就发挥不出应有的效果了。但是新型车辆多为机械化、信息化集成度高的精密装备,对技术保障的准确性、精密性、时效性要求较高。所以这种矛盾直接导致我们修理分队的修理能力受限,修理水平不高。  1.3训练内容单一,编组不够科学。修理分队在平时的训练上训练内容太过单一,主要是针对一些简单的或者一般常见的问题就行训练,一些复

3、杂的、不常见的问题很少训练或不训练。这样对执行任务时突发性的车辆问题准备不足,不知如何下手,造成时间的浪费,更甚至间接致使任务的失败。在一个突出的问题就是编组不够科学,有的单位就没有编组,没有编组就意味着分工的不明确,盲目训练。  1.4专业人才匮乏,业务素质不精。一是干部编配不合理,很多单位把一些提不上的行政干部用来担任修理单位主管,这样就容易造成“不管,不会管,甚至乱管”的现象,严重制约了修理所的发展。还有就是修理技师严重短缺,很多单位没有,有的是士官人技师。二是修理所兵员来源复杂。大部分是没有经过专业技术培训的,无技术的士官编配到修理分队,而真正懂专业的人员无用武

4、之地,会技术的修理士官难以正常晋级,影响了维修技术人员的积极性、创造性。修理工的成长周期较长,一些单位宁愿花钱请地方技术保障人员上门服务,也不愿费精力、耗时间去培养自己的专业技术人才,导致修理分队缺乏过得硬的专业技术人才。  2.对修理分队建设的一些想法  部队跨区遂行任务,快速有效的车辆维修保障工作是圆满完成运输保障任务的基础。着眼遂行任务需要,按照运输“保到位”要求,进一步加强车辆维修保障工作,是各级运输部门当前应认真研究的一项重要课题。  2.1准确把握定位,修正认识偏差。要切实认识到战斗分队与保障分队的区别,修理分队其根本性质是技术保障分队,担负着维护、维修与保

5、养车辆装备等技术保障任务,在职能使命上与战斗分队有着根本区别。更要充分认识到修理分队在遂行多样化任务中的地位,突出技术保障分队建设特点,合理调整技术人员结构,加快技术转型步伐,强化技术保障专业技能,打造能够满足武警任务需求的修理分队。  2.2加大经费投入,解决硬件上的不足。硬件是基础,近些年来,各级领导对修理分队的重视在逐步提高,不少先进设配也先后投入到使用之中。但是新型特种车辆科技含量高、结构复杂、仪器精密,对技术保障要求高,没有良好的设备作支撑,难以完成技术保障任务。按照“适度、适量、适时”的原则补充新型特种车辆的检测、维修设备实现装备维修保障设备及形成。但是,如

6、果过分的强调团队的非正式关系,追求团队的亲和力,而忽视团队的规则和管理体制,会导致管理制度的不完善,或制度执行不力,最终影响团队成员的执行力,影响体制的贯彻执行和团队绩效的提高。  4.4创业团队精神高于一切  团队精神的培育是创业团队建设的重要方面之一。团队精神培育的关键在于促进成员间协同合作,强调团队的合力,注重团队整体优势。但是,这并不意味着培育团队精神,就是要成员放弃个性,追求趋同,团队趋同的结果会抹杀成员的个人创造和个性的发挥,而且缺少了个性,不利于团队的创造力建设,不利于培育持续的创新能力。团队应该不仅仅是人的集合,更应该是能量的结合。因此团队精神的实质不应

7、该去强调个人自我的牺牲,充分发挥和利用团队所有成员的个体优势。  因此,团队的核心竞争力来源于将团队成员的合理配置。在积极培育团队精神的同时,兼顾成员个人价值观和个性,营造适宜的团队氛围,鼓励团队成员充分展现自我,最大程度地发挥个体的潜能,才能使得团队长远持久的发展。  参考文献:  [1]朱仁宏,曾楚宏,代吉林.创业团队研究述评与展望[J].外国经济与管理,2012(11):11-18。  [2]薛红志.创业团队、正式结构与新企业绩效[J].管理科学,2011(1):1-9。  [3]杨忠东.创业经之“如何组建创业团队”[J].四川教育

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