诗社活动方案

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1、市一小“和乐诗社”活动方案一、成立背景：我国是诗的国度。所有的文学载体中，诗是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。孔子言：“小子何莫学诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”生活不能没有诗，不能缺少诗意。诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。   为了扩大诗歌的影响力和号召力，以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情，永城市2010年7月召开创建“中华诗词之乡”工作动员会。为贯彻落实永城市委市政府关于创建“中华诗词之乡”的文件精神，繁荣校园诗歌创作，营造校园良好的文化氛围，为广大诗

2、歌爱好者提供一个更专业更集中的诗歌交流平台，使好的诗歌好的作品得到应有的肯定，使更多的人关注诗歌、关注文学，结合永城市教育体育局文件（永教体字【2011】79号），永城市教育体育局关于创建“中华诗词之乡”的实施方案及我校开展的经典诵读活动，依托《永城一小》杂志。学校决定成立和乐诗社，特制订本活动方案。二、指导思想：以党的十七届六中全会精神为指导，继承发扬优秀传统文化，适应教育改革和课程改革的需要，号召动员广大师生诵诗、赏诗和作诗，拓宽师生视野，增长师生知识，净化师生心灵，陶冶师生情操，培养师生热爱中华民族优秀文化的情感，从而提高师生文化和道德修养。三、目标要求：1、通过诗词研究，让师生接

3、受中华传统诗词文化的熏陶，培养师生热爱中华传统诗词文化的情感，提高师生文化和道德修养，增强民族自豪感。2、通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养师生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。3、通过实践与探索，提高教师的诗词文化的教育教学水平，进一步提升教师的文化和道德修养，促进教师的专业水平的提高。4、结合我校实际，努力营造学诗词、用诗词、赏诗词的良好氛围，形成以诗育德、以诗启智、以诗塑美的良好局面，逐步形成学校诗词教学的办学特色。四、实施步骤为创建“中华诗词之乡”，市一小“和乐诗社”活动分三个阶段进行。（一）成立诗社阶段（2011年4月----4月）1、研究制定“中华诗词之乡

4、”创建活动相关内容。2、成立校园“和乐诗社”领导小组和办公室。3、诗社设社长1名，副社长4名，秘书长1名，成员50多名。4、将诗社成员基本情况登记造册并划分活动组。5、召开“和乐诗社”成员大会，学习永教体字（2011）79号永城市教育体育局关于创建“中华诗词之乡”的实施方案。6、设置诗词专栏、诗墙、黑板报、校园橱窗和红领巾广播，营造浓厚的诗词氛围。（二）组织实施阶段（2011年5月---12月）1、“和乐诗社”小组制定行事历。2、利用好每天的晨读、语文课前一分钟、硬笔书法、周三阅读课做好黎明起舞、课前一吟、翰墨飘香、语海拾贝活动，开展诗词诵读、赏析、习字。3、上好校园诗词课。语文教师要以

5、课堂为主要阵地，认真上好诗词课。诗词教学要以诵读、赏析为主，以必背篇目为突破口，让学生在诵读中全面领悟意境，领会意义，理解内容，体味艺术。还可以适当增加一部分优秀诗词作为学生补充阅读篇目。4、开展丰富多彩的诗词小组活动。每月至少一次，由诗社组织社员报名参加。认真开展诗词教学比武、诗词吟诵比赛、诗词书写比赛、作品展示诗配画等。5、邀请资深的诗歌创作方面的权威作关于诗词知识及诗歌创作方面的讲座。6、社员运用所习得的知识，根据自己的感悟与积累，独立进行创作。（三）成果展示阶段、总结提升阶段（2012年1月---3月）1、由《永城一小》编委对所有社员创作的诗歌作出专业的评价和评比，选出优秀作品集

6、结成册。依托《永城一小》杂志。每单期出一次诗刊，每位社员每学期至少有一篇诗词上校刊，鼓励教师积极向《永城一小》诗刊投稿，不断提高稿件质量和办刊质量。2、准备优秀作品朗诵会，推荐到“经典诵读”汇演中演出。3、择最优秀作品推荐《芒砀》。五、组织建设领导小组组长：孙宁副组长：李平成员：江维董玲陈广艳曹亚梓办公室主任：江维（兼）附：市一小和乐诗社活动行事历（一）2011年4月----4月（成立诗社阶段）1、研究制定市一小“和乐诗社”活动方案2、成立校园“和乐诗社”领导小组和办公室。3、选拔诗社设员，将诗社成员基本情况登记造册并划分活动组。4、召开“和乐诗社”成员大会，学习永教体字（2011）79

7、号永城市教育体育局关于创建“中华诗词之乡”的实施方案。（二）2011年5月---12月（组织实施阶段）1、“和乐诗社”小组制定行事历。2、设置诗词专栏、诗墙、黑板报、校园橱窗和红领巾广播，营造浓厚的诗词氛围。3、分年级段印制诗词诵读内容。4、利用好每天的晨读、语文课前一分钟、硬笔书法、周三阅读课开展黎明起舞、课前一吟、翰墨飘香、语海拾贝活动，开展诗词诵读、赏析、习字。5、举行诗词教学比武。6、开展诗词吟咏比赛。7、邀请资深的诗歌创作