中班语言秋天的图画教案设计

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1、精品文档中班语言秋天的图画教案设计活动目标1、让幼知道秋天是一个丰收的季节并感知秋天收获的喜悦。2、3、活动准备1、图画贴纸、小猴子2、课件活动过程一、导入提问1、请问小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？2、你们知道现在是什么季节吗？3、秋季是一个丰收的季节，你知道有什么东西是在这个季节成熟的吗？你们想知道在小动物们眼中秋天是什么样子的吗？今天，动物园的熊猫老师正在给小动物们上画画课，杨老师带你们去看看它们看到的秋天是什么样子的，好吗？二、讲授新知1、我们看看今天是哪四位小动物在上画画课呢？。2、2016全新精品资料-全新公文范文-

2、全程指导写作–独家原创20/20精品文档熊猫老师对小动物们说：今天，有好多小朋友来看你们上画画课了，现在就请你们把自己看到的秋天画出来告诉小朋友们秋天是什么样的。你们想知道小动物们都画了什么吗？3、现在就让我们一起来看看他们都画了什么、看看这是谁画的？、它画的是什么？、花果山里都有什么水果？我们再看看这是谁画的？它画的是什么？树林里都有什么树？它们的叶子是什么颜色的？为什么树叶会变颜色？下面这幅是谁画的？它画的是什么？田野里有什么？最后一幅是谁画的呢？它画的是什么？花园里有什么？4、看了4位小动物画的画，你知道秋天是什么样子的了吗？

3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档教师总结：秋天是一个很甜蜜的季节，因为它有香甜可口的水果和稻谷、高粱等待着我们去品尝和收获；秋天是一个很美丽的季节，因为它有美丽的花园，像雪花一样从天上飘落下来的枫叶和梧桐叶。你们喜欢这个季节吗？5、休息、游戏6、小动物们画了这么美丽的画给小朋友们看，接下来小动物们就要来考考小朋友了，它们说：我们给自己画用一段话写出来了，看小朋友你们能不能通过这些考验。7、要求：请小朋友观察右边的图片，跟着老师起做左边的题目8、请小朋友们跟着老师把填好的句子读两遍。9、教师

4、总结：今天我们一起去看了小动物们眼中的秋天是什么样子的，知道了秋天是一个很甜蜜很美丽的季节，还通过了小动物们给我们的考验，你们高兴吗？10、、请小朋友自己把贴纸贴在语言练习册P4——5空白处。1.秋天的图画教案设计教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档1、指导学生有感情地朗读课文，体会秋天的美，感受勤劳的人们对秋天

5、的喜爱、赞美之情。２、引导学生理解、体会“勤劳的人们画出秋天的图画”。教学准备：1、生字词卡片2、课件：秋天的风光、苹果等教具。教学课时：2课时教学过程：一、课前导入，创设情境1、小朋友，谁来说说在你的脑海中，秋天是怎么样的？。板书。是啊，美丽的秋姑娘她来到果园，果园里的果子都成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色。她用灵巧的双手把世界装扮成了一幅美丽的图画，大家想去看看这美丽的图画吗?好，就让我们一起来欣赏欣赏吧：2、课件演示：学生欣赏秋天的景色3、谁来说说你都看到了哪些图画?师：是啊，秋天里真是“景色宜人”还有这么多的瓜果也都成

6、熟了，真是“五谷丰登，瓜果香，”，到处是一派丰收的景象！4.过渡：瞧瞧，这是多美的图画啊！有一个小作家啊，他把这么美的图画写进了成一篇小文章。小朋友想来读一读吗？那么我们就一起来学习吧。文章的题目就叫做“秋天的图画”来，一起先来念念课题。二、初读课文，认读生字2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档1、师述：下面就让我们先一起乘坐“红叶号”列车，去看看那美丽的秋天图画，开始一次愉快的旅行吧！大家检查一下，该带的4样法宝都带齐了吗？会学习的小朋友会带上自己的眼——仔细看，带上自己的耳——认真听带上自

7、己的口——大声说最重要的是带上自己的心，去体会秋天的美丽，好啦，老师要带领小朋友们出发啦！1、读课文。老师先请小朋友认真的读读课文。在读课文之前啊，张老师还要给大家提两个要求：自由读课文，找出藏在课文中的生字娃娃，用喜欢的符号画出来。2.文中的生字，把字音读准，句子读通顺，不会读的字词和句子可以向同桌请教，或参照文下苹果上的拼音。看看课文一共有几句话。2.、同学们，快看，书中红苹果上的词语朋友也来到屏幕上和你们见面啦！随机出示“梨树、灯笼、脸颊波浪、高粱、燃烧地图勤劳山野就是美丽的图画”：高粱：知道高粱长什么样吗？一起来认识一下吧，

8、看，这就是高粱。再一起叫叫它的名字。高粱高粱本是粮，米字底下藏。桥梁应是“梁”，木头来帮忙。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档勤劳--都有个力字，说明要想做一个勤劳的人，就要多出力。这个词语能