淄博市人民政府关于加强中等职业教育特色专业特色学校建设的意见

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1、淄博市人民政府关于加强中等职业教育特色专业特色学校建设的意见淄教发〔2012〕17号各区县教育（教体）局，有关高职院校：为大力发展职业教育，推动职业教育内涵发展，提高职业教育发展水平，现就加强中等职业教育特色专业特色学校建设提出如下意见。一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要，以改革创新为动力，以创建特色专业特色学校为载体，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升办学品位，促进职业教育创新快速发展，提高职业教育整体发展水平，增强职业教育服务

2、经济社会发展能力，为促进我市老工业城市转型和建设殷实和谐经济文化强市提供坚强人才保障。　　二、基本原则　　（一）科学性原则。特色专业特色学校建设要与当地地域特点、经济社会文化发展需求和产业结构调整相结合相适应，从学校自身实际出发，遵循经济社会发展规律、教育教学规律和学生身心发展规律，满足学生全面发展和提高就业能力需求，符合科学发展观的要求，具有强大的生命力和良好发展前景。　　（二）独特性原则。—8—特色专业特色学校建设要从区位特点、学校实际、传统底蕴、工作优势、环境资源等出发选择创建特色的具体领域，注重在常规工作中提升、凝练独特的

3、办学思想和采取切实可行的举措，赋予学校特色以深厚、独特的文化内涵，形成浓郁的本土气息和个性鲜明的办学模式和办学风格。　　（三）创新性原则。特色专业特色学校建设要遵循职业教育发展规律和趋势，以改革创新为动力，将创新思维和创新举措贯穿始终，勇于探索，善于创新，推动特色专业特色学校建设不断取得新成果，实现新发展。　　（四）实效性原则。特色专业特色学校建设要从实际出发，建设规划和实施措施要切实可行，在提高专业建设水平、人才培养质量和增强学校发展实力方面能取得实实在在的效果，得到广大师生的认可，产生较好的经济效益和社会效益。　　三、目标任务

4、　　（一）特色专业建设目标　　引导和支持中等职业学校根据经济社会文化需求和所处区域重点产业实现特色发展，用3年左右时间，争取建成代表我市中等职业教育专业建设水平的30个特色专业，新设部分经济社会发展急需的空白专业和应用学科，进一步优化专业设置和学科布局。　　（二）特色学校建设目标—8—　　特色学校是指学校根据经济社会文化和自然环境特点及学校传统，从学校实际出发，充分发挥校长和教职工的主观能动性，对办学形态、育人形态进行有意识地选择和创造，以最优的协调方式使学校得以与外部社会环境相适应，以最科学的管理使学校取得最佳的办学质量，以最优

5、的育人方法使每一个学生获得最大限度的发展，具有鲜明的个性化的办学理念，特殊的办学模式和育人模式，科学的管理机制，突出的学科特长，富有特色的办学活动，具有较高的办学水平和良好的社会影响。　　学校按照特色项目—学校特色—特色学校的路径制定规划，由单项性特色，经过拓展，形成独特、稳定、优质办学个性和鲜明办学风格的特色学校。用3年左右时间形成一校一特色发展格局。　　通过特色专业建设推动特色学校建设，实现特色专业和特色学校建设相互促进共同发展，创建一批省内一流、在国内有一定影响力的特色学校和特色专业，打造淄博职教品牌。　　（三）特色专业建设

6、任务—8—　　1.加大专业结构调整力度，科学合理设置专业。科学合理设置专业，是职业教育主动服务经济和社会发展，体现自身功能和特色，实现培养目标的基础性工作。各校根据当地经济社会发展和产业结构调整需要，依据《中等职业学校专业目录》（2010版）和《山东省中等职业学校专业建设标准（试行）》，积极创造条件，开发、增设符合国家重点产业、新兴产业和区域支柱产业、特色产业发展方向的专业，拓宽改造提升老专业，形成各自的特色专业和专业优势。成立由行业企业专家和职业教育专家为主体的专业建设指导委员会，指导专业设置和调整。抓好专业教学指导方案编写工作

7、，改革教育模式、结构和内容，提高教育教学质量和效益。　　2.积极推进课程改革，构建特色专业课程体系。根据专业培养目标，以促进学生知识、能力、素质协调发展为基本要求，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。课程结构要实行整体优化，认真处理好各类课程的理论教学和实践教学结构与比例，以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要。课程内容要及时更新，充实行业、企业一线的新知识、新技术、新方法。课程实施过程中着力培养学生的实践能力和创业能力。积极推动信息技术在教学活动中的普遍运用，鼓励教师科学合理使用多媒体进

8、行教学。积极改进课程评价方式，重视考核学生应用所学知识解决实际问题的能力，大力开展职业资格证书、技能等级证书考核认证工作，实现理论知识、职业技能和职业认证三者紧密结合。　　3.加强校内外实习实训基地建设，夯实专业建设硬件基础。实习实训基地建设是学校