二分散系及其分类

《二分散系及其分类》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二、分散系及其分类目标要求.(一)知识目标1.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其它分散系的区别;了解胶体的重要性质和实际应用.2.实验能力的培养.培养学生根据实验现象探究分析推理和（二）能力目标1．通过丁达尔现象、渗析等实验，培养学生的观察能力和思维能力。2．培养学生的思维能力和自学能力（三）情感目标1．通过实验手段，联系实际，激发学生的学习兴趣。2．培养学生严肃认真、一丝不苟勇于探索的科学态度。3．培养学生观察、实验、归纳比较等方法。教具准备3只100mL的小烧杯,蒸馏水CuSO4溶液泥水FeCl3饱和溶液胶头滴管激

2、光笔.教学重点：胶体的概念和性质教学难点：胶体与其它分散系之间性质异同.[引入]物质的分类中对混合物是如何再分类?在初中我们曾经学习过有关溶液、悬浊液、乳浊液的知识，请大家结合实例：分析一下这三种混合物的特点：溶液：（如：氯化钠溶液）均一、稳定、透明乳浊液：（如：植物油和水）悬浊液：（如：泥水）不均一、不稳定、不透明共同点：都是一种（或几种）物质的微粒分散于另一种物质里形成的混合物。不同点：溶液被分散成的微粒是水合分子或水合离子，直径在10-9米以下；浊液中的固体颗粒或小液滴直径在10-7-10-3米之间。一、分散系、分

3、散质、分散剂1．概念：分散系：一种（或几种）物以粒子形式分散到另一种物质里形成的混合物。分散质：分散成粒子的物质,分散剂：另一种物质.根据分散质的分散剂的状态不同如何将分散系进行分类?6作者：yuzhja55cb8c588e33c2e0d4b85462f6cb6b82.doc创建时间：2005/10/118:16:001．分类：9种分散系气液固气液固2．溶液浊液胶体分散系实例外观分散质微粒能否透过滤纸能否透过半透膜粒子组成直径.大小悬浊液乳浊液泥水油水混合物不均一不稳定不透明不能不能许多分子的聚合体>100nm胶体Fe(

4、OH)3胶体淀粉胶体介稳性能不能分子聚集体或高分子1nm～100nm溶液FeCl3溶液碘酒均一稳定透明能能单个分子或高分子<1nm[引入][新课]清晨，在茂密的树林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱（如上图所示），类似这种自然界的现象，就是丁达尔现象。我们在化学实验室里也可以看到这种现象。3．胶体的概念6作者：yuzhja55cb8c588e33c2e0d4b85462f6cb6b82.doc创建时间：2005/10/118:16:00分散质微粒直径大小在1nm～100nm(10-9-10-7m)之间的分散系。树林

5、中的丁达尔现象（图）清晨，在茂密的树林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱（如上图所示），类似这种自然界的现象，就是丁达尔现象。我们在化学实验室里也可以看到这种现象。胶体为什么会有丁达尔现象在光的传播过程中，光线照射到粒子时，如果粒子大于入射光波长很多倍，则发生光的反射；如果粒子小于入射光波长，则发生光的散射，这时观察到的是光波环绕微粒而向其四周放射的光，称为散射光或乳光。丁达尔效应就是光的散射现象或称乳光现象。由于溶胶粒子大小一般不超过100nm，小于可见光波长（400nm～700nm），因此，当可见光透过溶胶时会

6、产生明显的散射作用。而对于真溶液，虽然分子或离子更小，但因散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减弱，因此，真溶液对光的散射作用很微弱。此外，散射光的强度还随分散体系中粒子浓度增大而增强。所以说，胶体能有丁达尔现象，而溶液没有，可以采用丁达尔现象来区分胶体和溶液。丁达尔现象是胶体的一种重要性质.二.胶体的性质1.丁达尔现象-----丁达尔效应[科学探究]制备Fe(OH)3胶体并同CuSO4溶液比较[提问]新制的液体[Fe(OH)3胶体]和CuSO4溶液在外部特征上有什么相似点？[设问]二者有无区别呢？6作者：yuzhja

7、55cb8c588e33c2e0d4b85462f6cb6b82.doc创建时间：2005/10/118:16:00丁达尔现象实验CuSO4溶液FeCl3溶液光束散射时的现象Fe(OH)3胶体CuSO4溶液[小结]丁达尔现象及其成因，并指出能发生丁达尔效应是区分溶液和胶体的重要方法。[设问]实验说明，胶体有丁达尔效应而溶液没有。那么，二者有什么本质区别呢？通过过滤比较浊液、溶液、胶体过滤后的现象Fe(OH)3体溶液CuSO4溶液2.胶体的渗析[补充]胶体的渗析[多媒体]介绍半透膜。[设问]这个实验说明了什么问题？[小结]

8、分子、离子等较小微粒能透过半透膜的微孔，而胶体微粒不能透过。3.布朗运动【设问】为什么胶体微粒的运动是不停顿地、无规则的运动呢？指导学生阅读课本第19页。阅读思考得出结论：胶粒受水分子从各方面撞击、推动，每一瞬间合力的方向大小不同，所以每一瞬间胶粒运动速率和方向都在改变，因而形成不停地、无规则地运动。4.电泳现象【模