多措并举,共创平安校园

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1、多措并举,共创平安校园几年来，学校坚持以“细节决定成败”为核心理念，始终把安全工作放在首要，做到大含细入，常抓不懈，取得了显著成绩。现将具体工作总结如下。　　一、架构X络、建章立制，为打造平安校园铺路　　（一）领导重视，组织健全，把校园安全及平安校园的创建活动列入重要议事日程　　围绕创建平安校园，学校专门成立安全教育工作领导小组，由校长担任组长，主任担任副组长，全体班子成员、教研组长、班主任、门卫保安担任成员，形成校园安全工作的领导X络。学校坚持每周班子例会专项汇报、布置工作，每月安全领导小组会专题研究校园

2、安全工作，及时解决问题。定期对校园及周边环境进行检查，认真培训指导保卫治安人员工作，学习上级部门的文件和通知，通报情况、汇报工作、布置工作。　　（二）组建“学校、家庭、社会”三级X络，加强全日制平安监控　　首先，学校实行“领导带班制”，规定每天必须有两位班子成员带班，学校带班领导、值班教师和保安负责校园及周边环境的管理，24小时监督各重点部位和重点时间段的情况；其次，学校通过《细语新苑·家长版》、校讯通等手段及时与家长沟通汇报学校的作息时间变动，学校安全教育实况等，让家长对学生在校期间和校外期间的活动情况了

3、如指掌，让其对学生安全监控做到有的放矢；第三，学校与南孙庄派出所警校共建，协调联动，共创平安校园，时逢节假日、重大活动派出所都会出动警车和几名警员为学校疏散交通、综合治理学校周边秩序，做到防微杜渐。　　（三）体系完备，责权分明，为创建平安校园保驾护航　　学校本着“以制度作保障，以标准谋细化，以检查促精准，以细心求高效，以持续求发展”的指导思想，一方面，采用先由职能部门制定，教代会讨论，全体教师征集意见的方法先后修订了《门卫安全管理制度》《校舍安全管理制度》《卫生防预与食品安全管理制度》等各项制度，并制订了《

4、学校突发公共卫生事件应急预案》《学校灭火和应急疏散预案》等各项预案。使涉及学校安全的各项工作都做到有章可循，使学校安全工作得到有效保证。另一方面，建立责任追究制度。学校校长与分管安全工作的主任，主任与各部门负责人及班主任、任课教师，班级与学生及家长层层签订安全责任状。为进一步落实责任制和责任追究制，学校将安全工作纳入教师业绩考核方案之中，加大了安全工作的考核力度。　　二、加强安全教育，防患于未然　　（一）提高认识，大力宣传，让安全自查意识深入人心　　学校专门召开班子会传达上级精神，并分别利用教师会、班主任会

5、和学生会以及橱窗办报等形式，大力宣传校园安全制度和精神，明确自查内容标准和责任分工、整改措施，确保安全自查工作深入人心。　　（二）细化检查范围，明确安全标准，以自查促工作的提高　　1.检查重点范围　　校舍内外建筑物安全状况，包括防火、防盗、防电灯设施状况；学生食堂饮食卫生、设备卫生等；专业教室用电线路、化学用品储藏情况等；以及个人卫生知识、安全知识等；体育课、课间活动安全制度等。　　2.明确责任，建立规章，确保执行　　学校对以往的安全措施和规章制度进行了进一步完善，并列入《班主任工作资料集》《学生手册》等文

6、献，体育课实行了教案主任审查签字制度，食堂实行严格进货渠道制度，发放学生《安全自救手册》，开展《安全自救知识竞赛》等一系列措施，确保安全意识深入人心，安全制度的落实。　　3.彻底自查，查漏补缺，消除隐患　　学校利用每学期开学初一周的时间对学校上述各个方面进行了全面细致的安全自查，尤其将校园X安全用电作为检查重点。对在自查中发现的问题，落实责任，限期整改，使学校的安全设施和安全制度更加健全，工作更加细致。到目前为止，学校没有危房，未发现火灾、用电以及防盗隐患。　　（三）进行安全知识测试，提高学生安全自救意识和

7、能力　　学校每学期都举行全员参加的安全知识测试，对学生进行包括防火放电防意外伤害、防公共卫生事故、防交通事故等在内的全面测试，并认真收集试卷存档备案。　　（四）加强心理健康教育，创设绿色育人通道　　学校通过洗礼健康教育课和面向个体的心理咨询，进行问题行为和问题情绪的科学疏导；通过专项心理测量，建立学生科学的心理档案，掌握学生身心发展的第一手材料，有效地指导了青少年的自我调适、人际交往、情绪宣泄等，构建了呵护学生身心健康成长的绿色通道。　　三、开展丰富多彩的教育活动，为“平安校园”建设添砖加瓦　　结合学校细节

8、教育活动，学校设计安排了一系列安全教育活动，帮助学生树立了正确的生命观、安全观，在培养学生安全意识的同时，更培养他们参与安全实践活动、展示自己的学习成果的意识。　　（一）把安全植入“校园文化”并使其落地生根　　在校园文化建设中学校专门设有“交通安全警示标志”宣传园。为更深入的开展安全教育同时达到“校园文化建设落地生根”的目的，学校开展了“交通安全警示标志”识记竞赛活动，收到了较好的效果。　　（二）以各种“安全日”