《朝花夕拾》ppt课件

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1、——温馨的回忆与理性的批判《朝花夕拾》导读考考你1、《朝花夕拾》原名————。共由——篇文章组成。2、“朝花夕拾”的含义是什么？由此可看出他的题材是-----------。3、你知道《朝花夕拾》包含哪些文章吗？4、你能说出书中的一些人物吗？《朝花夕拾》目录：小引狗·猫·鼠阿长和山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记其中，《从百草园到三味书屋》、《阿长与＜山海经＞》、《藤野先生》等篇被选入初中语文课本。你能讲讲书中给你留下深刻印象的故事吗？趣味故事美女蛇的故事——《从百草园到三味书屋》雪地捕鸟——《从百草园到三味书屋》《郭巨埋子》和《老莱娱亲》----

2、---《二十四孝图》老鼠娶亲——《猫狗鼠》长毛的故事——《阿长与《山海经》书中给你留下深刻印象的人物是谁？谈谈你对他的认识。人物画廊《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。范爱农

3、——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。温馨回忆从长妈妈身上，我们看到了鲁迅对这位淳朴、善良的劳动妇女深情赞美；从寿镜吾、藤野先生身上我们看到了鲁迅对老师深深的敬意，从父亲身上我们感到了他对父亲那种强烈的爱。正是从这一个个鲜活的人物身上，我们感到了鲁迅对青

4、少年时代生活的温馨回忆。品味句子1、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西厢记》的绣像，都有一大本。——《从百草园到三味书屋》深邃内涵1、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西厢记》的绣像，都有一大本。——《从百草园到三味书屋》内涵：对束缚儿童身心发展的封建私塾教育的不满。品味句子2、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段；却还分明如昨日事。我至今

5、一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。——《五猖会》深邃内涵2、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段；却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。——《五猖会》内涵：指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。理性批判1、 对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻地揭露、讽刺和批判，。2、 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。3、 对现实所谓正人君子的讽刺。4、 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

6、《从百草园到三味书屋》走进作品百草园朝花夕拾忆童年，乐趣横生百草园。千姿百态不必说，奇景异物何须谈。单是美女连蛇身，就有神秘味无限。何况雪后来捕鸟，支牵拉罩更好玩。从百草园到三味书屋百草园里忆美好，三味书屋叙枯燥。热爱自然喜留恋，追求知识乐逍遥。幼儿贪玩怨本性，书塾腐朽怪旧朝。和谐统一不了情，嘻笑怒骂皆风骚。阿长与〈山海经〉》走进作品阿长与《山海经》回忆长妈妈，欲扬先抑压。规矩种种烦，说话切切察。　长毛谈无稽，睡相摆成“大”。饶舌多事余，爽朗热情佳。　吃橘虽无理，诚心全为娃。为买《山海经》，娘俩同牵挂。　别人不屑事，阿长费心查。小事见深情，真爱不掺假。　难怪多年后，

7、鲁迅怀念她。藤野先生走进作品藤野先生物以稀为贵，人因才受尊。     东京贬清貌，暗显立鸡群。     仙台受优待，铺垫藤野纯。     掌故添真切，讲义受严训。     民族无偏见，弟子如关门。     师爱议俗风，生怜谈经论。     弃医治麻木，从文救迟钝。     惜别情依依，别意泪滚滚。     杂乱似形散，神聚实紧捆。     再记朝花拾，散文加鲁迅。《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对