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时间：2021-04-19
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1、朝花夕拾不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。鲁迅：毛泽东推崇鲁迅，主要有三个方面：一是“他的政治远见”，二是“他的斗争精神”；三是“他的牺牲精神”。毛泽东将这三点概括为“鲁迅精神”。毛主席称颂鲁迅在中国的价值：“据我看要算是中国的第一等圣人。如果孔夫子是封建社会的圣人，那么鲁迅则就是现代中国的圣人。”青春期心理
2、卫生主讲：熊宜勤青春期指个体十一二岁到十七八岁这一阶段，相当于一个人的中学时期青春期生理发展的特点身体外形和体内机能发生急剧变化，特别是性器官与性机能的迅速发育成熟。高级神经活动的兴奋与抑制过程逐步平衡。性发育成熟对心理发展的影响刺激青少年成熟意识的觉醒带来许多异性交往和性心理卫生方面的问题青春期心理的发展认知的发展学习心理的发展需要和情感的发展自我意识的发展社会性的发展NEXT认知的发展有意注意充分发展，注意的稳定性、注意的分配与转移都有了相应的发展有意记忆、意义记忆充分发展思维以抽象逻辑思维为主，形象思维仍起重要作用，思维的自觉性、独立性和批判性显著发展BACK学习心理的发展逐渐形成学习策
3、略，自我监控学习能力得到发展直接和间接的学习动机都得到发展学习兴趣更加广泛，带有更大的分化性与选择性学习态度有明显的个别差异BACK需要和情感的发展青少年的需要主要有生理的需要、安全的需要、交往的需要、认识与求知的需要以及自我实现的需要青少年的情感强烈，具有冲动性、爆发性，也具有内隐、不外露的特点BACK自我意识的发展开始对自我进行分析表现出自我认识的兴趣要求深入地了解自己和关心自己的成长自我评价能力不断增长BACK社会性的发展社会积极性有了明显发展社会交往扩大，内容更趣复杂BACK
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