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1、第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系第七章 平面解析几何考纲要求1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.课前自修知识梳理一、点与圆的位置关系若圆(x-a)2+(y-b)2=r2,那么点(x0,y0)在圆上⇔____________________________________;圆外⇔____________________________________;圆内⇔____________________________________.二、直线与圆的位置关系
2、直线与圆有三种位置关系:相离、相切和相交.有两种判断方法:1.代数法(判别式法).D>0⇔________;D=0⇔________;D<0⇔________.2.几何法:圆心到直线的距离一般宜用几何法.相交相切相离相交相切相离基础自测1.(2011·深圳市二模)直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不确定解析:(法一)圆心(0,1)到直线的距离d=<1<.故选A.(法二)直线mx-y+1-m=0过定点(1,1),又点(1,1)在圆C的内部,所以直
3、线l与圆C是相交的.故选A.答案:A2.(2012·大庆市铁人中学期末)过点A(a,a)可作圆x2+y2-2ax+a2+2a-3=0的两条切线,则实数a的取值范围为()A.a<-3或13.圆C与圆x2+y2=1内切于第一象限,且圆C与两坐标轴相切,则圆C的半径为____________.解析:依题意可设圆C的方程为(x-a)2+(y-a)2=a2(a>0),作图可知,两圆的圆心距为a,∵两圆内切,∴a=1-a,解得a=-1,即圆C的半径为-1.答案:-14.(
4、2011·株洲市模拟)已知直线l:x-y+4=0与圆C:=2,则C上各点到l的距离的最小值为______.考点探究考点一直线与圆的位置关系的判定【例1】(1)直线3x-4y-9=0与圆x2+y2=4的位置关系是()A.相交且过圆心B.相切C.相离D.相交但不过圆心(2)(2012·九江市七校联考)直线l:mx+y+2m2+1=0(m∈R但m¹0)与圆C:x2+(y-1)2=4的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不确定解析:(1)因为圆心(0,0)到直线3x-4y-9=0的距离d=<2,且3×0-4×0-
5、9≠0,所以直线与圆相交但不过圆心.故选D.(2)因为圆心(0,1)到直线l:mx+y+2m2+1=0(m∈R但m≠0)的距离d=>2,所以直线l与圆C相离.故选C.答案:(1)D(2)C变式探究1.(1)(2012·聊城市五校期末联考)如果函数f(x)=-ln(x+1)的图象在x=1处的切线l过点,并且l与圆C:x2+y2=1相离,则点(a,b)与圆C的位置关系是()A.在圆内B.在圆外C.在圆上D.不能确定(2)(2011·烟台市“十一五”课题调研)圆x2+y2-2x+4y-4=0与直线2tx-y-2-2t
6、=0(t∈R)的位置关系为()A.相离B.相切C.相交D.都有可能考点二圆的最长弦、最短弦问题【例2】(2013·西安市模拟)已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0,设该圆中过点M(3,5)的最长弦、最短弦分别为AC,BD,则以点A,B,C,D为顶点的四边形ABCD的面积为()A.10B.20C.30D.40解析:圆的方程:(x-3)2+(y-4)2=25,∴半径r=5.圆心P(3,4)到最短弦BD的距离d=PM=1,∴最短弦长
7、BD
8、=4.又最长弦长
9、AC
10、=2r=10,∴四边形的面积S=×
11、AC
12、×
13、BD
14、
15、=20故选B.答案:B变式探究2.(2011·天津市宝坻区模拟)过点(1,1)的直线与圆(x-2)2+(y-3)2=9相交于A,B两点,则
16、AB
17、的最小值为()A.2B.4C.2D.5考点三圆的切线问题【例3】(1)求过点M(2,4)向圆(x-1)2+(y+3)2=1所引的切线方程;(2)过点M(2,4)向圆引两条切线,切点为P,Q,求P,Q所在直线方程(简称切点弦).思路点拨:(1)用点斜式设直线方程时,要分斜率存在、不存在两种情况讨论;(2)点M,圆心C,切点P,Q四点共圆,直线PQ为两圆公共弦,两圆方程
18、相减即得公共弦方程.解析:(1)当所求切线斜率存在时,设切线方程为y-4=k(x-2),即kx-y+4-2k=0.∴=1.解得k=,即切线方程为24x-7y-20=0.当k不存在时,切线方程为x=2.故所求切线方程为24x-7y-20=0或x=2.(2)连接CP,CQ,则CP⊥PM,CQ⊥QM.∴M,P,Q,C四点共圆,其圆是以CM为直径的圆.∵C(1,-3),∴CM的中点为,
19、CM
20、
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