诗歌写作指导ppt课件

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1、现代诗歌创作学习目标：学写一首小诗——浅试现代诗写作掌握诗歌的特点乡愁小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头一、什么是诗？心象（情）＋物象（美）＝诗。一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏    情感美     音乐美二、要有鲜明的形象,做到情景交融   意像美     意境美三、要有新颖的构思和奇特的想像 构思美     想像美诗歌要求三个元素：想象、情感、语言。想象是蓝图，情感是方向，语言是方法。

2、1、捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）2、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）5、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》情感春天春天啊，我赞美你，我赞美你红红的花，我赞美你绿绿的草，我赞美你绵绵的雨，我赞美你蓝蓝的天。迎春花伊蕾把我镶满你的皮肤我要和你一起盛开让我的嘴唇长成你的花瓣让你的枝条长成我蓬松的头发我呼吸着你的黄色在万物中通体透明迎春花细细的枝条，像一根根电线；小

3、小的黄花，像一盏盏发亮的电灯；大地，像一个，春天的发电厂。意象“春天是个贼，窃走了我的快乐“你是我早上的包子，中午的馒头，晚上的咖啡”“我象爱读金庸小说那样爱你，象爱电脑游戏那样爱你--”意象比比看其一(毛主席)其二(冰心)骄傲，使人落后墙角的花虚心，使人进步你孤芳自赏时天地便小了写诗只要抓住意象，就抓住了诗歌的内蕴。仿写冰心的这首小诗井底的蛙，你自鸣得意时，。墙角的花,，。想像露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说：“勿忘我”清晨和黑夜     我自生又自灭我不是星星的眼泪    也不是璀璨的明珠我就是我     一滴纯洁的甘露很

4、少人注意我，我不抱怨哪——又有甚么要紧？阳光妩媚的清早我会升华成一朵美丽的洁白的云心象（情）＋物象（美）＝诗。一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏    情感美     音乐美二、要有鲜明的形象,做到情景交融   意像美     意境美三、要有新颖的构思和奇特的想像 构思美     想像美诗歌要求三个元素：想象、情感、语言。想象是蓝图，情感是方向，语言是方法。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗如果我是清风，                             。如果我是        ，如果我是        ，想像春水.三三（冰心）母亲！你是荷叶，我是红莲

5、，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。诗歌要有新颖的想象现在模仿冰心的比喻，你会有创新的意象比喻母亲与你吗？1、，你是，我是。2、如果我是，我将，为你，表达。小时候   母爱融在乳液里吮着它     香甜甜上学后   母爱长大后    母爱藏在枕头里 枕着它    爱意绵绵仿写纸船——寄母亲冰心我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无

6、端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花⑴，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑⑵，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告⑶的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍⑷那》⑸，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子

7、的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。[1]纸船——寄母亲冰心我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。《珍惜时间》：时间啊，时间啊，/你是

8、不要离开我。/时间啊，时