传染性疾病中人性化护理的干预论文（共2篇）

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1、传染性疾病中人性化护理的干预论文（共2篇）第1篇：关于传染病疾病中临床护理疗效的研究传染病是一种较为特殊的疾病，由于传染病的特点，在临床对患者实施护理的过程中，极有可能会出现传染的情况。我院对传染病患者采取了人性化护理，充分考虑患者了患者及其家属的心理情绪，从而显着的降低了护理过程中的伦理冲突，明显的提升了对患者的临床治疗及护理疗效，同时优化了医患、护患关系，效果十分理想，现对本次研究作如下详细报道。1资料与方法1.1一般资料选取我院于2014年3月?2015年3月间诊治的100例传染病患者。患者的具体病情分别为乙型肝炎患者数量33例、甲型肝炎患者数量13例、流行性感冒患者数量45例、痢疾患

2、者数量6例，疟疾患者数量3例。所有患者均满足疾病诊断入院标准。100例患者中年龄最大者76岁，最小者23岁，平均（43.5±3.7)岁，男女患者分别为56例、44例。按随机数表将所有患者随机分为观察组与治疗组均50例，观察组患者中年龄最大者75岁，最小者23岁，平均（43.2±3.5)岁，男女患者分别为28例、22例；对照组患者中年龄最大者76岁，最小者24岁，平均(43.8±3.9)岁，男女患者分别为28例、22例。两组患者在年龄、性别等方面，差异无统计学意义（P＞0.05)。1.2方法对两组患者均采取常规护理措施，观察组患者在此基础上加以人性化护理，具体的护理方法如下。1.2.1注重尊重

3、并宽容患者人性化护理最为重要的一点就是需要尊重患者并宽容患者。在一方面，传染病患者在临床上往往会认为自身的疾病会对外界造成较大的困扰，这些患者极易出现焦虑等情绪。在此过程中，护士需要尊重患者并宽容患者。在另一方面，强调对患者的宽容以及对患者的尊重，患者能够在实际的护理过程中感受到人性的温暖，能够对护士以及医师产生一种信任的心理，更好的提升其护理效果。1.2.2重视对护士的护理伦理知识的培训工作为了实现对传染病患者进行护理的过程中，能够完全的实施人性化的护理，可以重视对于护士展开护理伦理知识的培训相关工作。1.2.3在软件方面体现出人性化的护理在软件方面体现出人性化的护理对于传染病患者而言也是

4、有着极为重要的意义。在此过程中，需要让护士展现出尊重患者人格并维护患者尊严的护理理念。1.2.4建立起一种和谐的护患关系为了能够更加完善的实现对患者实施人性化的护理，也需要注意到在临床护理过程中，建立起一种和谐的护患关系。1.3评价指标将护理过程中两组患者的伦理冲突的发生情况进行记录，同时也需要记录两组患者在经过护理完成后的满意程度，需要使用自制的满意程度评分表让患者进行打分，满分设置为10分。1.4统计学处理本次研究选择SPSS19.0软件进行数据检验，采用x2对比计数资料，以百分比（%)表示，用f检验计量资料，并以“X±，表示，以P＜0.05为差异具有统计学意义。2结果经过记录分析，观察

5、组患者伦理冲突发生率为4%，远低于对照组患者22%，；同时观察组患者在临床实施护理过程中的满意程度评分为（8.62±1.02)分，对照组患者则为(4.32±1.07)分。两组数据的对比分析结果均表明差异具有统计学意义（P＜0.05)。3讨论传染病〔InfectiousDiseases〕是一种较为特殊的疾病，主要指的是由于各种病原体在人体和人体、动物和动物以及人体和动物之间互相进行传播的疾病。在病原体中，大部分均为微生物，仅有小部分为寄生虫。由于传染病的特点，在临床上往往会有着传染性。在此过程中，传染病会通过多种途径对他人进行相应的传染。在此过程中，传染病的流行性能够按照其广度以及强度分为散发

6、、流行、大流行以及爆发四个强度，在实际的传播过程中，会对患者造成极为严重的危害。而由于传染病不同于其他常规疾病，需要对患者进行隔离治疗，因此和常规疾病的护理有着较大的差异。在此过程中，传染病护理过程中的明显伦理冲突就是在此过程中的明显不同。由于伦理冲突其自身的特殊性，故患者接受护理的实际依从性较低，无法很好的与护理人员配合，因此也会在此过程中对患者造成一定的危害，严重影响到患者的正常恢复。正是由于这种特点，通过一种护理手段，有效的解决在对传染病患者护理过程中出现的伦理冲突就显得极为重要。而在本次研究中，我们对观察组患者实施了人性化护理。通过这种形式，观察组患者接受治疗与护理的依从性提高了，因

7、而因不理解而产生误会的几率变得更小，医患、护患关系更加和谐友好，医护人员与患者及其家属的沟通更加顺畅，因此临床的治疗与护理效果均较常规护理高，差异具有统计学意义（P＜0.05)。综上，通过对患者实施人性化的护理可以更好的避免伦理冲突，在临床上值得推广应用。：贾莉霞，张影梅(西安市第八医院急诊科，陕西西安710061)第2篇：传染性疾病中人性化护理的干预分析传染性疾病存在自身的一些特殊性，和非传染病护理有一定差