雨(冯剑华)学案设计

《雨(冯剑华)学案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《雨》学案设计班级       姓名_______      “参与创造价值”，同学们，让我们一起走进课文，体验主动参与的乐趣。一、积累与运用1、给下列加点字注音豆蔻年华（）裙袂（）春笋（）地穴（）擅长（）嗷嗷待哺（）丰腴（）豆荚（）稻穗（）沉甸甸（）2、请你用“豆蔻年华”造一个句子。_____________________________________________________________3、你积累了哪些关于雨的诗句？请写出两句，与同学交流。_____________________________

2、_____________________________________________________________________________________________二、感悟与思考1、知识补给站：（1）作者：冯剑华女，1950年12月出生，安徽人，大学毕业。当过工人、战士、编辑。现为《朔方》文学月刊主编。从事编辑工作三十年，过往稿件万万字，甘为人梯，乐于奉献，培养扶持了大批青年作家。编辑工作之余，从事散文创作，在《人民日报》、《人民文学》等全国性报刊发表作品十余万字。（2）散文特点：形散神聚。“

3、形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时空限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以借物抒情，托物言志，可发表议论。而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神聚”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好地表达主题。（3）“托物言志”：是指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣的写作手法。2、文章内容整体感知：（从文中提取信息）（1）、本文的结构是__________，开头在全文中的作用是___

4、________________。（2）、作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。”？作者用肯定的语气把雨比作_________，表现了雨的__________和___________特征。同时，也为下文___________雨奠定了感情基调。（3）、作者把春日喜雨比作_________写出了她__________________的性格特征；把夏日急雨比作________________写出了她__________________的性格特征；把秋日冷雨比作_______

5、________写出了她__________________的性格特征。4一、探究与品析品味语言的角度：1、从修辞的角度入手；2、从抓富有表现力的词语入手;3、从抓议论抒情的语句入手；本文词语锤炼颇见功力；本文能恰当地引用诗词名句，美化了意境，也美化了语言；本文在修辞手法和句式选择上都别具匠心。找出文章中你最为欣赏的词语句子或段落有感情地朗读，并找好角度说说喜欢的理由。（从修辞、内容、情感三个方面）举例：“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨润江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽

6、。欣赏：作者引用了诗词名句，形成排比句式，生动形象地展现出春雨手执神奇的画笔描绘出“梨花一枝春带雨”、“杏花春雨江南”、“小楼一夜听风雨”三幅美丽的图画。突出了春雨的神奇、美丽、创造力。表达了对春雨的喜爱、赞美之情。我喜欢：____________________________________________________________欣赏：____________________________________________________________我喜欢：_____________________

7、_______________________________________欣赏：____________________________________________________________二、拓展与迁移大自然充满无尽的启示，请用托物言志的写法任选两样事物进行写作训练。（松树、月亮、蚂蚁、蒲公英、日出日落、高山、落叶、大海）举例：夏日急雨的无私灌溉大地，使万物生生不息（特征）让我想到了只有为他人无私地奉献，才能收获纯粹的快乐。（启示）（1）我选择_______它的___________________

8、____让我想到了______________________________（2）我选择_______4它的_______________________让我想到了______________________________参考答案：一、积累与运用1、豆蔻年华（kòu）裙袂（mèi）春笋（sǔn）地穴（xué）擅长（shàn）嗷嗷待哺（áobǔ）丰腴（yú