深化认识查找差距落实整改提升水平　

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1、深化认识查找差距落实整改提升水平编者按：7月30日，区局党组书记、局长、总经理师增建在机关全体干部职工大会上，就贯彻落实“六个上水平”的工作任务，向全体机关干部职工提出了“思想认识上水平、工作能力上水平、工作效率上水平、工作质量上水平、工作业绩上水平”五个方面的新要求。为了切实提高机关干部对“五个上水平”的认识，进一步提高工作能力、工作效率和工作质量，区局办公室及时下发通知，制订了方法步骤，提出了具体要求。通过查摆问题，分析根源，制订方案，落实整改措施，有效地促进了机关工作作风的转变。10月23日，区局机

2、关召开大会，各处室主要负责人向全体机关干部职工汇报了开展“五个上水平”从我做起的心得体会，为此，在广大干部职工中引起了强，烈反响，达到了共识。“五个上水平”活动不是短暂的、阶段性的，而是一项长期性的要求，是宁夏烟草长远发展的基础。我们应以“五个上水平”为基准，为契机，为一切工作的出发点和落脚点，每一项工作都要认真对照“五个上水平”来严格要求，认真操作，才能促进各项工作整体上水平，达到开展活动的最终目的。学习好、实践好“五个上水平”要求，不仅是区局机关全体人员当前的一项重要任务，同时也是一项打基础、管长远的

3、工作，不可能一蹴而就，我们必须高度重视，必须端正态度，必须抓紧抓好，必须持之以恒。一是认真制定活动实施方案。工作具体就好落实，不具体就容易走过场。为此，我们注重了活动方案的可操作性。结合办公室实际，制定了指导思想、目的、对照标准、任务、时间、方法步骤和具体明确的活动方案，对活动各个阶段、各个环节、各项具体工作都做出了具体安排。为使活动中查找问题、落实整改、检验成效有据可依，我们还制定了17条对照标准，为活动提供了具体的操作依据，从避免了因整改措施不明确、不具体出现活动粗枝大叶、流于形式的现象。二是认真学习

4、动员、提高认识。活动中，我们坚持把提高思想认识放在首位，认真组织学习姜成康局长、师増建局长重要会议讲话精神，深入搞好思想动员，深刻领会精神实质，在活动一开始就着重解决好“为什么上水平、什么是上水平、怎样上水平”的思想认识，认真纠正认识上的偏差和不足，努力使大家认清形势、端正态度、明确方向、增强动力，以端正的态度和高度的责任感积极投身于活动中去。三是广泛征求意见建议。我们向区局领导、机关各部门和各市局发放征求意见表22份，征求到了35条宝贵意见，确保了查找问题的全面性。四是认真组织了集中分析检查。在个人先期

5、自查和广泛征求意见的基础上，通过召开部门“五个上水平”对照检查专题交流会，严肃开展了批评与自我批评，认真梳理了部门存在问题，深人分析了问题根源，查找到主要问题14项，分析出6个方面的主要原因，明确了4各方面的努力方向和17项具体措施，形成了较全面、准确的分析检查报告，为整改落实阶段工作打下了坚实基础。五是狠抓了整改落实。针对存在的问题，按照分析自查报告明确的4个方面的17项措施，我们认真制定整改方案明确了整改的任务、措施、责任、标准和时限，强化了整改的组织责任和落实责任，确保了各项整改工作有条不紊、深入展

6、开。对照整改要求，目前，我们已经完善了部门和个人学习计划，组织了对“五个上水平”和部门职能、岗位职责的再学习、在深化，组织了全区系统公文写作和办公自动化系统使用知识的培训，修订了公文处理办法，建立了办文差错登记讲评制度，强化了政务信息收集、审核、发布工作责任，明确了4季度调研工作，建立了季度工作讲评通报制度，协调组织召开了银川市局应急演练现场观摩会，其它整改项目按照要求正在深入整改落实之中。针对工作实际和存在的问题，下一步我们将围绕4个总体努力方向，继续突出抓好17项具体工作：努力提高以文辅政水平一是要在

7、提高文稿质量上下功夫，在材料的思想性、指导性、实践性上取得突破。二是要加强调查研究工作的组织、计划、协调、实施，认真落实调研任务，确保调研出效果。三是要畅通信息渠道、健全网络、落实工作责任、加强队伍培训和督查，努力提升信息宣传水平。四是要制定公文管理考核的相关规范要求，加强公文审查、评价、差错通报，提升公文管理水平。努力提升工作规范水平一是进一步细化会务组织，提高会务协调承办水平，突出抓好会议精神落实的督查和反馈。进一步搞好督办工作，建立和完善督办工作报告制度，确保党组重要决策、重要会议精神、重要工作部署

8、、领导批示等督办工作落到实处。二是进一歩修订完善应急和信访工作制度职责、预案，认真搞好应急和信访工作调研、检查，督导各市局开展应急演练，提升应急和信访工作水平。三是进一步严格各项保密工作制度，深人开展保密检查，督促搞好保密教育，确保无失泄密问题发生。努力增强人员综合素质要加强理论学习的针对性、系统性、计划性，努力提高人员理论素养。采取多种形式，加强业务能力培养，进一步提高办公室人员办文、办会、办事能力。加强应急能力培训，提高办