形势与政策”网络课程建设的现状的研究综述

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1、形势与政策”网络课程建设的现状的研究综述：G414.1：A：1673-8454（2012）21-0068-03一、高校“形势与政策”X络课程建设现状为了解当前高校“形势与政策”X络课程建设的情况，我们对全国高校进行了X络调查。主要采用两种X络调查方式。一是进入高校校园X查看。首先打开某大学的主页，看主页上是否有“搜索引擎”功能模块。若有，则输入“形势与政策”检索字段，查看该校有关“形势与政策”教育教学方面的报道，了解该校“形势与政策”教育教学的基本情况，包括课程开设、课程建设、教学计划与安排、教学考核、形

2、势报告与专家讲座等。若无“搜索引擎”，则查找“院系设置”或者“机构设置”中的“思想政治理论课教研部”或“马克思主义学院”，看其中的机构设置中是否有“形势与政策教研室”，是否有“形势与政策”精品课程或者X络课程；或者通过该校教务部门X页上的“精品课程”或者“X络课程”专栏查看是否有“形势与政策”精品课程或者X络课程。二是用题名为“形势与政策”的关键词进行X络搜索。在百度搜索、搜狗搜索等“搜索引擎”中，输入“某某大学（或某某学院）形势与政策”，搜索关于该校“形势与政策”教育教学方面的新闻报道页面，了解“形势与

3、政策”教育教学情况。另外，通过在百度搜索、搜狗搜索等“搜索引擎”中，输入“形势与政策精品课程”或者“形势与政策X络课程”的方式，较为全面地检索到了全国各地高校的省（直辖市、自治区）级或者校级“形势与政策”精品课程或者X络课程的情况。通过X络搜索调查并汇总整理资料后显示，截至2012年3月，全国各地高校共有“形势与政策”课程X站（含精品课程X站）或者X络课程共约58个，其中“211工程”高校占7个，普通本科高校占36个，高职高专类高校占15个。相对于全国2300所左右的高校而言，也相对于高校思想政治理论课其

4、他课程来说，“形势与政策”课程X站（含精品课程X站）或者X络课程的总量偏少。就精品课程的级别来说，迄今为止，全国高校还没有评上一门国家级“形势与政策”精品课程。在58个“形势与政策”X络课程中，有11个为省级精品课程，有5个为校级精品课程，其他的还没有评上各级精品课程。从创建时间上看，2006年建站的有5个，2007年有8个，2008年有10个，2009年有12个，其余的为2010年及其以后开始建设的。由此可知，在58个形势与政策课程X站（含精品课程X站）或者X络课程中，有半数以上是前几年为了参评省级或者

5、国家级精品课程而开始建设的。二、当前高校“形势与政策”X络课程建设存在的问题及其成因调查显示，目前高校“形势与政策”X络课程建设已取得了一定的成效，同时，也存在一些问题，主要有：1.重“格式化”克隆，轻个性功能与其他思想政治理论课相比，“形势与政策”课涉及到政治、经济、社会、外交等多学科内容，教学内容具有动态性、实效性和专题性等特点。作为功能完善的X络课程，除了具有通常所要求的一般模块和栏目，还要突出“形势与政策”课程的特点，设置相应的X络教学功能模块。检索到的58个“形势与政策”X络课程中，其中有80%

6、基本上是按照国家精品课程申报表中的栏目设置模式来制作X络课程。主要涵盖了课程简介、教学大纲、教师队伍、电子教案、教学课件和题库资源等功能模块，其中添加“动态信息”的比例约20%，添加“交流答疑”约15%，添加“其它模块”约20%。X络课程在栏目设计、技术实现及内容安排上都没有较好体现“形势与政策”课的性质、特点，突出课程的优势。设计“格式化”，课程结构、功能设置和呈现方式等缺乏多样性，尤其是X络环境下的教学活动功能模块设计不完善，比如，有的只是将电子教案和电子课件等上传X络，无音频、视频资料；个别有音频、

7、视频资料，但声音及视频的播放不流畅、不清晰；有的设置了目录菜单，却无内容链接；有的模块内容空白，X络课程变成传统课堂的“电子翻版”；有的X络课程教学资源匮乏，内容缺乏时效性，拓展性知识少，难以满足学生个性化自主学习的需要。2.重教学信息呈现，轻导航系统设计在X络课程中，良好的导航系统有利于引导学生快速地访问到自己所需要的内容，有效地进行学习。调查表明，一些“形势与政策”X络课程的制在进行X络课程设计时，往往从自身的角度出发，忽视学生主体的感受，不注重根据X络环境的特点和学生的认知规律，来有针对性的设计课程

8、内容的导航系统，呈现教学内容。例如，多媒体动画大多只强调画面呈现，教师电子讲稿内容不以大量的文字阅读为主，资源庞杂，追求信息的呈现；导航设计偏平化，致使课程内容埋藏的深，浏览路径较长等。由于只注重学习内容的呈现，忽略了导航功能与学生的认知规律，在信息大量呈现的压力下，不但学生的吸收和理解能力受到限制，还给学生的学习带来了不必要的认知负担，影响了学习效率。目前尽管“形势与政策”X络课程的优势已经在教学中逐渐显示出来，由于X络课程