新课程理念下营造新型师生关系

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1、新课程理念下营造新型师生关系无论从新课标的要求，新教材的内容特点看，还是从学生能力培养上分析，建立新型的师生关系，是教育改革之所需，是素质教育之所急，是时代发展的必然趋势。列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有真理的追求。”所以，良好的师生关系能直接激发学生的学习热情，学生只有亲其师才能信其道，并“敬而爱之。”因此，教师上课必须做到和颜悦色、可亲可敬，让学生如沐春风。　　实践证明，在影响学生心理健康的诸多因素中，师生关系是最重要的因素之一。不良的师生关系会引起学生的厌学情绪、紧张心情，甚至使学生产生逆反心理等等。在营造良好的师生关系中，我认为应做到以下几点：

2、　　　　—、多尊重，少专制　　马卡连柯说过:“要尽量地少要求一个人，尽量地多尊重一个人。”中学生正处于青春期，生理发育逐渐成熟，其心理状态表现为普遍的不稳定性、隐藏性，自我意识强，渴望得到同龄人的认可，希望得到成人的理解和尊重。他们在思想行为、兴趣爱好，甚至衣着打扮上，都热切得要求与自己的伙伴、朋友求同，而不是向长辈讨教。为了维护自尊，他们不惜与家长和老师发生冲突等等。这一时期，一旦教育方法不当，极易产生逆反心理。因此，工作中要注意尊重他们的想法，采纳他们合理化的意见。如：制定班级管理制度，处理班级日常事物方面，多征求学生的意见，由学生讨论决定后加以补充完善。我认

3、为，只有尊重学生，创设良好的育人氛围，才有利于学生的身心健康发展，也有利提高教师的威信，从而更好地开展教育教学工作。　　　　二、多宽容，少责备　　布鲁克认为：“最精湛教育艺术遵循的最高准则就是，学生自己提出问题。”中学生顽皮、好动，喜欢思考和创新，时常搞些恶作剧。作为教师不应把学生调皮捣蛋都看成是错误，适当的宽容显示教师的胸怀，展示教师的人格魅力，从而给学生思考的余地，达到自我教育的最佳效果。有一位教师，学生给她起了一个很难听的外号：“白骨精”，当她得知这一情况时，真想把起外号的学生找出来狠狠地批一顿，但她忍住了。上课时，她坦然地走进了教室，笑着对学生们说:“原来

4、我认为自己长得很美，这几天听到同学给我起的外号，我回家好好照了照镜子，确实还有点像。”老师的宽容、恰当的自嘲令那位同学惭愧地低下了头，这位老师也赢得了同学们的信任和尊重，收到了意想不到的教育效果。　　　　三、多肯定，少批评　　美国著名心理学家威廉