初中英语阅读教学与写作教学的结合思考

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1、初中英语阅读教学与写作教学的结合思考　　【摘要】初中英语教学中，培养学生的阅读能力以及写作能力占据着主?У匚唬?这两部分能够综合性的反映出学生的整体英语应用能力。英语写作的内容是学生对于综合性语言能力的合理性运用，但是英语写作在学生的英语学习中一直难点，英语阅读是学生能够对英文进行理解的一个重要表现。就英语教学内容来看，这两部分在英语的整体应用中显得极为重要。　　【关键词】初中英语阅读教学写作教学结合思考　　初中的英语阅读资料相对较为丰富，信息含量大，综合性语言较多，是对于学生的英语阅读能力以及英语写作能力进行相关性培

2、养的重要途径。英语的阅读培训作为英语写作能力的基础，在英语教学中能够有效的增加学生的写作素材以及英语表达方式。在英语阅读的过程中能够有效的扩充学生的英文词汇量，扩大学生的知识范围，强化学生的语感训练，进而丰富学生的语言性信息资源，为培养学生的写作能力打下了较为扎实的基础。　　一、现阶段初中英语教学的分析　　在进行实际的英语教学应用中，英语写作与英语阅读之间有着直接性的联系，所以要进一步的强化英语写作与阅读之间的关联，进而不断的强化英语教师有效性教学，以多层面的角度来强化初中生的英文运用能力。《英语课程标准》要求英语教学

3、应在词汇语法知识梳理的基础上侧重阅读教学，同时培养学生的阅读和写作的综合能力。英语的写作能力是进行英语学习中的较为重要的内容，也体现学生对于英语的综合应用能力，是英语教学中极其重要的一部分。　　新课标明确指出：写作教学的主要目的是激活学生的灵感、激发学生的兴趣、整理学生的思路、帮助学生有效的组织写作素材，进而培养学生遣词造句的基本应用能力，使得学生能够充分的运用英文写作进而表达陈述的事实、学生自己的观念、学生的情感以及提高想象力等，进而帮助学生之间互相交流信息，逐渐形成较为规范性的英文写作习惯等。近些年，中考对于学生的

4、挑战性较大，对于学生的写作能力提出了更高的要求，不但要求其写作的文章应该具有较为充实性的内容，并且要求其句子保持通顺无误，学生对于句子的使用能力也应该采用多样化的结构类型，使得写作的文章能够有充裕的词汇以及创新型的内容。但是，英语的写作始终是初中学生的难点，大多数学生谈到英语写作时都会产生抵触的情绪，审题不仔细，在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意；思路不清晰，东拉西扯，写不到点子上。对英语的基本句型掌握不熟练，受母语表达习惯影响，用英语表达的能力较差；语言的基本功不扎实。　　针对以上问题，教师可以采用英语阅读

5、的有效教学方式来进一步的强化学生的英语写作能力，英语阅读培养的是学生的英语理解能力以及英语领悟能力方面的培养，而英语写作主要要求学生能够提高英语水平和表达能力等。只有深刻的通过阅读进一步的领会其中蕴含的深意，才能形成较为正确的写作表达能力。初中大多数的教材为学生的写作提供了写作性素材，教师能够通过教材中的阅读性文本教材对学生进行合理化的指导，使得在实践的教学应用中将英语阅读教学与写作教学进行有机的结合。　　二、初中英语教学中阅读教学与写作教学的联系　　1.英语阅读能力与写作能力存在辩证关系。阅读和写作是语言学习中紧密联

6、系的两个方面，阅读能力和写作能力相互促进，一方面阅读能力促进写作能力水平的提高，另一方面写作水平的提高也间接的帮助语言学习者提高阅读能力。教师只有将学生的阅读量进一步增加，才能不断的强化学生在英语阅读中的语言性知识，进而培养学生对整篇英语文章结构的分析阅读能力，强化其对于英语语言的深入性了解。当学生能够有效的掌握英语阅读的基本型技能后，可以将英语的相关性信息进行积累到自己的资源整理中，进而将其进行不断的丰富，逐渐形成自己的英文写作方式。只有进一步实现这样要求的情况下，才能实现具有实际意义并且结构框架相对较为严谨的写作。

7、在进行实际性的英语教学中，教师要将阅读与写作两种训练模式进行有效的结合。　　2.英语阅读与英语写作的结合性关系。英语的写作教学对于初中生的学习来讲，是一项难度相对较高的内容，教师在进行教学的过程中，通常会采用将英语阅读与英语写作相结合性的教学模式，从多方面全面性的增强学生整体的写作能力以及对英语的理解能力。学生在进行实际的学习过程中，阅读能够有效的帮助学生提高对于英语的理解能力以及领悟能力，写作则能够从多方面增强学生对于英语整体的应用能力以及表达能力。所以，对于英语的教学中，要采用多样化的方式对学生进行长时间的阅读培训

8、，进而逐渐增强学生整体的英语写作能力。英语教师在进行实际性的教学中，可以利用一些具有实用价值的英语教材，将其作为初中学生进行英语阅读以及英语写作的专业性素材积累。教师采用一些课外的英语教材对学生进行写作类的专项训练，进而从多个角度进行对初中学生英语综合能力的提升。　　三、优化初中英语教学中阅读以及写作相结合的有效措施　　1.英语教