unit 3 let's paint 第六课时教学设计

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1、Unit3Let'spaint第六课时教学设计Unit3Let’spaint第六时教学设计教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。　　教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。　　教具准备：　　1教师准备教材配套的录音带。　　2教师准备上节的指令牌。　　3教师准备粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个。　　4教师和学生都准备10种颜色的卡片。　　让学生带上节做的陀螺或小雨伞。　　6教师准备第三单元A部分Let’slearn的教学。　　教学过程：　　1热身、复习(ar-up/Revisin)　　（1）师生进行口语对话活动。教师和学生进行对

2、话，为下面的生生对话做引路。　　（2）生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。　　（3）游戏Sinsas　　将颜色指令牌发给部分学生。指令内容为第二、三单元的指令语。如：TuhthegrundTuhurheadTurnarundhite,hite,Standup等等。　　（4）师生同唱歌曲《TeddBear》。　　2呈现新(Presentatin)　　（1）教师播放第三单元A部分Let’slearn的教学。请学生用Iansee…的句型，说说图上的内容，如：IanseetreesIanseeblue　教师重复颜色单词，并引出彩虹一词的学习。T:“Pin,red,ell,gr

3、een,blue…It’sarainbIanseearainb”　教师带读rainb，　Ianseearainb　。　　（2）教师请学生拿出自己上节做的陀螺或小雨伞。将陀螺或小雨伞旋转起，让同学之间相互猜猜旋转后的颜色。　　（3）教师拿出粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个，举起其中之一，如：紫色小球　ThisisaballIt’sapurpleball，全体学生共同跟读　Purpleball。其他各色的小球学习方法同上。　　（4）教师播放Let’shant部分的录音，学生试说。　　（）教师将Let’shant部分内容中的各色小球的顺序画在黑板上。如第一行画pinball，　第二行画pinba

4、ll,purpleball，第三行画pinball,purpleball,rangeball，以此类推，给学生一个直观的感受。　　3趣味操练(Pratie)　　（1）游戏：比比谁的记忆好。　　请一排同学站起，第一个同学说一种颜色，如：pin　，第二个同学重复前一个同学说的颜色，还要在加一种颜色，如：pin,purple，每往后就要增加一种颜色，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。　　（2）游戏：Tuhgae　　将教师准备的各色小球放在讲台上，将全班分成两组，每组派一个选手，教师说一个色的球，他们就快步跑上讲台选择该颜色的球，谁选对了即为优胜者。可请学生代替教师发指令。　　（３）听力练习

5、：Let’she：要求学生根据听到的句子，圈出相应的图A或图B。　　4堂评价(Assessent)　　做活动手册本单元6部分的练习。　　本的练习是让学生根据标号涂颜色。目的在检查学生对本单元所学单词掌握的情况。　　扩展性活动(Add-ativities)　　游戏：抽牌游戏　　（1）让学生两人一组，将颜色卡片背面向上放在桌子上。　　（2）一名学生抽一张自己的卡片，再抽同伴一张卡片，两张卡片摆在一起。颜色相同为胜，并两张卡片留在手中。如颜色不同，就放回原处。学生抽出卡片的同时要说出单词的英。　　（3）同伴用此方法抽卡片。　　（4）继续这个游戏。游戏结束时，手中卡片数量多的学生为胜。　　板书设计

6、：UnitThreeLet’spaint黑板上贴有颜色的单词卡和颜色卡。（10个颜色）　　教案点评：　　本时学习Let’she听力练习和Let’shant唱歌谣两部分。Let’she涉及的内容包含本单元所有知识，教师必须花较多的时间在复习旧知上。首先，通过师生/生生进行口语对话活动，复习所学的问候语及其它句型，Sinsas的游戏复习第二、三单元Let’sd部分的指令语。唱一唱歌曲《TeddBear》有助于调动学生的学习情绪，提高学习兴趣。呈现新环节，教师通过播放第三单元A部分Let’slearn的教学，处理Let’shant部分出现的rainb彩虹单词和Ianseearainb句型。接下，

7、教师运用上节做的陀螺或小雨伞复习颜色单词。然后教师拿出准备的粉、紫、橙、棕、绿色等各色小球各教学purple/pin/ball词组。因为本单元主要教学表示颜色的知识，趣味操练部分的两个游戏“比比谁的记忆好”和“Tuhgae”依然围绕颜色词设计进行，再做Let’she部分的听力练习和活动手册本单元6部分的练习学生就不会感觉棘手。最后在做关于颜色的抽牌游戏中结束本单元的学习。探究活动小调查hatlrdulie　　1学生在一张