护理本科生临床实习评价体系研究

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1、护理本科生临床实习评价体系研究胡秋兰王旭马芳1(昆明医科大学第一附属医院云南昆明650032)【摘要】目的通过德尔菲法，构建具有科学性、指导性及可推广性的护理木科生临床实习评价标准。方法大量查阅国内外相关文献，分析相关理论，并用德尔菲法确定护理木科生临床实习评价体系的各级指标、条目及其权重。结果经过两轮专家咨询，构建岀包含3项一级指标、24项二级指标、53项三级条目及相应权重的护理木科牛.临床实习评价标准。结论从专家积极性、权威程度及专家意见的集中程度、协调性等方面进行分析，依据专家咨询结果确立的评价体系是科学、可靠的。构建的护理木科生临床实习评价标准具有科学性、全面性、指导性，可在临

2、床上推广该评价体系。【关键词】护理木科；临床实习；评价标准；德尔菲法【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-7165(2015)06-0091-02StudyonEvaluationSystemofnursingundergraduates'clinicalpracticeHUQiu-lan,WANGXu.(FirstAffiliatedHospitalofKunMingMedicalUniversity,YunnanKunming610032,China)【Abstract】ObjectsTostructureascientific,generalizedanddire

3、ctoryevaluationcriteriaofclinicalpracticeinnursingundergraduatesbytheuseofDelphimethod.MethodsThebasicprinciplesandmethodsforsettinguptheevaluationcriteriaofclinicalpracticeinnursingundergraduateswasdiscussedbyreviewstudyandtheorystudy.Thebasicframeworkofreviewstudyandtheorystudycriteriawasdraft

4、edtentativelyonthebaseofanalyzingtheelementsandcontentsofclinicalpracticeinnursingundergraduates.Delphimethodwasappliedtoconsultexpertsonevaluationcriteriaitems,weights,etc.Accordingtoexperts’consultingsuggestions,theevaluationcriteriasystemwassetup.ResultsThequalityofclinicalpracticeinnur

5、singundergraduateswassetupaccordingtotheexperts’suggestion,whichiscomposedofthreeclassesofitems:3firstclassitemsandtheirweights,24secondclassitemsandtheirweights,53thirdclassitemsandtheirweights.ConclusionsTheanalysisofthecoefficientofexperts’enthusiasm,theextentofauthority,theconcen

6、trationandharmonizationofexperts’opinion,etc.showthattheevaluationcriteriasystemisreliable.Theevaluationcriteriasystemwellembodiesthecharacteristicsofscientificalness,comprehensivenessanddirectivity.【Keywords】：NursingUndergraduates;ClinicalPractice;Evaluationcriteria;DelphiMethod本科护生即将成为护士

7、队伍的主力军，本科护生的实习质量与工作后的表现有直接的联系［1】。国内外护理专家对护理本科实习生临床能力评价内容不规范，评价方法单一，且评价标准不健全。这给本科护生的临床实习评价带来闲难，临床带教老师及本科护生对现阶段的评价状况均不满意，如何客观评价本科护生实习是否合格，需要如何改善本科护生的临床带教工作显得至关重要［2］,本研究旨在建立一套科学性、指导性、可推广性较强，适用于各医院、医学院使用的本科护生临床实习评价标准，对促进教学水平，提高人