护理本科生临床实习前后健康商数的对比研究

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1、护理本科生临床实习前后健康商数的对比研究李娜储雪雁徐强(兰州军区临潼疗养院710600)【摘要】目的了解护理木科牛.实习前后健康商数的变化，分析影响健康的危险因素。方法谢华真教授的《健康商数问卷》为蓝木制定修正版的调查问卷，对第二军医大学2006级护理木科35名学员分别在实习前、后进行调查，调查结果用SPSSI7.0软件进行统计分析。结果35名学员在实习前后总健商指数比较理想；“身心健康的看法”、“维护健康的知识”、“个人信仰”等3方面处于值得警惕的边缘；“日常生活”和“社会支持与行为”在实习后有明显提高(P≤0.05),新增健商项目“生理

2、状态/看法”在实习后有显著下降(P≤0.01)。结论护理木科生在实习后的健商水平有所提高，但仍有些项目的健商指数处于危险的边缘。【关键词】健商军医大学护理木科生健康教育【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)25-0380-02“健商”指健康商数｛HQ，HealthQuotient),由华裔加拿大医学家谢华真博士在充分研究东丙方文化的基础上提出的：“HQ是一种身心健康的理念，以崭新的健康知识为基础的自我保健、良好的生活方式和系统完整的保健方法［1］。HQ代表一个人的健康智慧及其对健康的态度，是一种身心

3、健康的理念［2］,当代医学生具有普通大学生井同的一些健商缺失问题［3］。1对象及方法1.1研究对象抽样策略为整群抽样，第二军医大学2006级护理木科全体学员35人，其中有军籍学员32人，无军籍学员3人。35人均为女性，年龄20〜25岁，平均年龄为22.60±0.20岁。1.2研究工具及评价标准测试问卷以谢华真的健商问卷量表为蓝木，修订后的调查问卷包含自我保健、健康知识、生活方式、精神状态、生活技能和生理状态/看法6个问卷量表，含21个分项0,共105道题。测量标准同蓝本问卷。1.3调查方法本次调查采用群体测试的方法，被测试者在同吋同

4、地冋答问卷，问卷当场发放当场收冋。实在实习前后两种量表发放35份，当场收冋35份，回收率100%,冇效量表共70份。1.4统计学方法使用SPSSI7.0软件进行统计分析，采用成对资料t检验进行实习前后的比较。2结果2.1实4前后6项分类健商指数结果显示，除了“生理状态及看法”在实习前后的差异显著(P≤0.01)有统计学意义外，其余五项：自我保健、健康知识、生活方式、精神状态、生活技能在实习前后差异无统计学意义。2.2实A)前后21项健商分项0结果显示，21项健商的分项B中，理想的健商指数在实AI前后都没奋；在实习前除“对身心健康的看法，维护

5、健康的知识，个人信仰”3方面值得警惕外其余项目均理想，而在实A)后健商水平整体奋所提高，除了维护健康的知识仍值得警惕外其他均在比较理想的健商指数中。其中“日常生活”和“社会支持/行为”2方面在实＞^后的健商值冇显著提高(P≤0.05),而“生理状态及看法”在实〉」后的健商指数却显著降低(P≤0.01)o3对策3.1学员入校后学院应及时了解学员情况，做好调查分析，建立健商档案。同时对护生健康知识进行跟踪调查，对不冋情况的学生人群进行奋针对性的指导，这是发现健康问题、预防疾病、提高护生健商情况的有效方之一［4】。3.2关注学员心理动态，妥

6、善利用心理咨询等机构做好心理疏导和教育。培养她们干一行爱一行专一行的职业道德和情操。3.3利用医学院校的学科优势，注重健康知识的教育。B前护理的课程安排中虽冇护理教育和健康评估但是并未开设针对性的健康教育课程［5】，建议学校应开展健康知识方面的课程，在课程中渗透健康知识教育。3.4军医学院做为科学性研究型大学，应把学学科知识放在第一位，相应减少军事训练的强度及各项内务卫生检査的频度。3.5学校及附属医院应调整实A)制度，每周留奋一定的吋间参加校园集体活动，培养大学生良好的情绪及社会适应能力创造条件。3.6充分发挥其他媒体的作用利用学校的专栏、校报

7、、网站、广播等健康知识的宣传，举办各种专题的健康知识讲座、咨询、座谈等，促使其奍成健康的生活方式，这是最经济、最有效的预防疾病、提高生命质量的途径。3.7树立健商概念，尽快调整自身观念。护生应通过理论学：＞』和实践不断完善自我，培养自我保护的能力，全面提高自身素质，以积极的面貌迎接战。4小结健商并非与生倶来，而是能够通过后天努力改变的，在各种能够改善健商的方法中，教育无疑是成效最为显著的一种方法。所以学校等教育机构应重视护理专业学生的健康教育，充分发挥学校教育的主渠道作用，通过学校系统的学习促进健康的知识，这不仅对护理系学生，对整个社会也将产生深

8、远的影响。所以对于当代护理本科生来说，无论从个体角度，从群体关系，还是从社会利益等方面都应该强化健康教育，以提高自身及全民的健康状况。参