儿童行为问题形成因素 ppt课件

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2、生活的十大因素技术变革、消费文化——流行文化、中性化、后现代教育变革中的竞争风气——品行交流技能低——孤僻、容忍度（任性）家庭结构变化、儿童保育水平低——原焦虑、多动缺乏玩耍时间、睡眠不足——符号世界、现实世界食物过剩、不良饮食——自我控制、探索行为www.xlxcn.net总结www.xlxcn.net隔代抚养问题多奶奶没有妈妈好——印刻效应体力精力都不足——互动反馈政出多门不一致——代级差异后续教育问题多——亲子猜疑关键时候搬救兵——挫折逃避www.xlxcn.net独生问题——8421部队分居

3、、离异、形式婚姻、重婚98%的少年罪犯都来自破碎的家庭抚育——家庭结构变化家庭功能演变：繁殖—经济—性爱www.xlxcn.net离散型、放任型、独裁型、溺爱型权威统合型离散型、放任型、溺爱型—责任？苛刻严格的独裁教养—软弱、儿童攻击性权威型：父母接受、行为督导、心理自主抚育4——教养方式与社会交往www.xlxcn.net现代生活正一步步消解着那些优良传统，这是生活节奏加快、家庭破裂、现代科技发展的副产品闽商文化—出外打工、留守儿童经济—全托、双语、私立教育习俗——闽总结——儿童的行为问题应看清爱

4、的真面目尽可能满足最低需求还给儿童自然学习机会过多责备孩子没有理由更多追究父母和环境的责任学校不应推波助澜www.xlxcn.net教育竞争风气导致儿童社会技能和行为技能低下教师没有时间关注儿童的社会性缺陷家长希望提高孩子成绩驱使学校考试文化学校1：教育风气www.xlxcn.net学校2：校风、班风——学校适应www.xlxcn.net学校3：教学内容重知识轻能力重智力轻非智力因素www.xlxcn.net学校4：教学方法重概念轻体验导致学生情感冷漠重小概念轻大概念体系导致学生思维批判性差信息社会

5、的师生互动类型信息社会的师生互动特点师不必不如生教学——导学管理——教学www.xlxcn.net学校5：师生互动永不放弃爱的惩罚爱的等待爱的交流爱的关注教师问题行为教师问题行为教师问题行为谢谢大家！