江南开发 导学案

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1、麻章区实验学校七年级上册历史导学案使用日期：________学案主人：____________班级：___________小组：_________编号：__________审核：课题第四单元第2课江南的开发学习目标1、识记：西晋、东晋建立的情况，淝水之战，江南开发的概况；2、理解：两晋时期我国经济重心逐渐南移；3、分析：江南经济逐步发展的原因。学习重点江南地区的开发学习难点江南地区的开发学、教方式、方法指导学习内容一、练习回顾1．“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？2．“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？3．魏国的大权逐渐被谁所控制？

2、二、自学讨论（我自信，我学习，我思考，我快乐！）（一）西晋和和东晋的建立（一区）1、年建立西晋，都城：。280年，西晋灭，结束了分裂局面。2、年灭亡西晋。317年皇族司马睿建立东晋，定都建康（南京）。3、淝水之战之后，年刘裕称帝，国号“”，东晋结束，此后南方经历了；；；四个朝代，总称“”。（二）人口南迁（二区）1、背景：末年，北方社会动荡不安，比较安定。2、目的：为了。3、开始：_______末年，北方人口开始南迁。4、高潮：后期，形成了南迁浪潮。5、分布：主要分布在地区，部分移民到达一带。6、东汉以来内迁的各族主要有：，称为“五胡内迁”。（三）淝水之战（三区）1、时间：2、交

3、战双方：和3、结果：（四）江南的开发1、原因（三区）①北方人口南下为南方补充了大量，带来了中原先进的和。（主要原因）②江南地区③劳动人民的辛勤努力。④南方战乱少，相对稳定。（客观原因）2、表现（1）农业：①修建许多水利工程；②田里使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；③麦的种植推广到江南。（2）手工业：（织锦、制瓷、矿冶、造船技术有很大提高）（3）商业：建康（南京）成为大都会。3、影响：（三区）（1）对我国经济产生了深远影响。（2）为逐渐南移奠定了基础。三、合作探究1、西晋末年为什么会出现人口大迁徙的现象？今天党和政府掀起的西部大开发热潮，有什么现实意义?（四区）2、材料解析题：材料

4、一“江南地区辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是人们的主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食物，他们放火烧荒，耕种水田，不需要商人贩卖货物，这里也没有非常富裕的人。”——司马迁《史记》好嘞！出发！材料二“江南之为国盛矣……低广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——《宋书》请回答：（1）材料一、二分别描述的是哪个时期的经济现象？（五区）猴哥，别在花果山了，我们去江南吧！（2）两则材料所描述的江南有什么不同？（五区）（3）分析材料二中的现象出现的原因。（六区）（4）用一句话概括上述历史现象的变化对我国经济发展产生的影响。（六区）四、浏览巩固（加分题

5、）五、达标测评（一）选择题1、西晋和东晋的建立者分别是（）A司马昭、司马炎B司马炎、司马睿C司马懿、司马炎D司马昭、司马睿2、三国两晋南北朝时期，完成全国性短暂统一的政权是（）A北魏B西晋C东晋D前秦2.西晋最后被哪个少数民族所灭（）A羯族B鲜卑族C匈奴族D氐族3、淝水之战的双方是（）A前秦和西晋B东晋和宋C前秦和东晋D宋和前秦4.“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，出来江水绿如蓝”。东晋南朝时期江南地区得到开发的表现包括（）①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥③牛耕粪肥得推广④小麦种植得推广A①②B③④C①②③D①②③④5、为经济重心南移奠定基础的是（）A曹操统一北方

6、B孙权在江南建国C东晋定都在南方D江南地区的开发【史海拾贝】淝水之战为中国历史上著名的以少胜多的战例。　　晋琅邪王司马睿于公元317年在建康（今江苏南京）称帝，建立东晋，占据了汉水、淮河以南大部分地区。在北方，各少数民族政权纷争迭起。由氐族人建立的前秦国先后灭掉前燕、代、前凉等割据国，统一了黄河流域。以后又于公元373年攻占了东晋的梁、益二州，将势力扩展到长江和汉水上游。前秦皇帝苻坚因此踌躇满志，欲图以“疾风之扫秋叶”之势，一举荡平偏安江南的东晋，统一南北。“投鞭断流”，“草木皆兵”，“风声鹤唳”等成语典故都出自淝水之战。淝水之战发生在安徽寿县，古称寿州，寿阳。又作肥水，源出肥

7、西、寿县之间的将军岭。同源而异归：向西北流者，经200里，出寿县而入淮河；向东南流者，注入巢湖。三国时，魏将张辽曾败孙权于淝水。东晋时，谢玄亦败苻坚于淝水。是有名的古战场。特别是东晋的淝水之战，是我国历史上著名的以弱胜强的战例。